3º Natural and Social

NATURAL

Les he explicado los animales más comunes de las granjas. Donde viven y que comen.

Han hecho las actividades y un esquema de los 4 animales aprendidos.
Los que han acabado pronto y bien han estado haciendo actividades interactivas en la pizarra digital.

Hemos visto un vídeo de los "FLAMINGOS"

Tarea- Acabar ejercicios y ESTUDIAR


SOCIAL

He preguntado los ríos más importantes de España

He explicado por qué llamamos a la tierra el planeta azul y las diferentes formas de agua que encontramos alrededor nuestra.

Tarea- Estudiar lo que está en negrita y repasar ríos.

4º MISA, English and Science

Hemos tenido Santa Misa hoy, estáis todos invitados para las siguiente.

ENGLISH

Les he dado unas fichas que han pegado en su libreta y hemos hecho en clase
Tarea- Repasar lista de verbos, (primera página) . Les he dado otra copia por si se les ha dañado o perdido.

SCIENCE

He preguntado con nota en la agenda y he explicado todo otra vez. Al tener Misa no nos ha dado tiempo avanzar materia.

3º English

ENGLISH

Hemos repasado los comparativos, visto la conversación utilizando la gramática.
Más tarde hemos escuchado una adivinanza, repasado vocabulario y trabajado la pronunciación "ay"

Tarea- Acabar la página 26 del activity. Repasar vocabulario y verbos

4º English and Science

PFA

Hemos tratado la generosidad y recordado las virtudes anteriormente trabajadas


ENGLISH

Hemos escuchado la conversación de dos niños y su profe usando AS...AS(comparativo cuando algo es igual a lo otro)

Se lo he explicado y hemos escuchado una adivinanza que usaban también as...as


Hemos hecho las actividades del activity y les he dado una ficha para hacer en casa.


SCIENCE


Hemos repasado lo anterior y visto LAND HABITATS

Para comprenderlo mejor les he explicado con ejemplos y vídeos aparte de la explicación diaria.

THE FOOD CHAIN

Tarea- Acabar ejercicio de la página 62 nº 1 y 2

4º Cambridge and Science

Hemos seguido preparando el examen de Cambridge, pronto usaremos el otro libro para hacer una prueba.

SCIENCE

Hemos visto el vocabulario y la canción para comenzar la clase.
Más tarde hemos continuado leyendo yo, repiten, después leen ellos y explico la lección.
Les he puesto varias fotos y vídeos sobre el tema.
Han clasificado varios animales en las diferentes partes de la cadena alimentaria.

Tarea- Acabar y estudiar

3º NATURAL, ENGLISH and SOCIAL

FELIZ AÑO A TODOS, ¡ya estamos de vuelta!!!


NATURAL

Nacho y Ángel han traído the BEANSTALK.

Han acabado el repaso de los 3 primeros temas.

Portada de la nueva unidad, dibujo y vocabulario.(MAMMALS AND BIRDS)

COOPS- GALLINERO

LAMB- CORDERO

PIGLET-COCHINILLO

LITTER-CAMADA(GROUP OF PIGLETS)

CHICK-POLLO

CALF- TERNEROSPRING-PRIMAVERA

COWS-VACA

FIELD- CAMPO

SHED-COBERTIZO

FEED-ALIMENTAR

HAY-HENO(SHEEP FOOD)

PEN-WHERE PIGS LIVE

TWINGS- GEMELOS

ECHIDNA-ERIZO

WORM-GUSANO 

MONOTREMES- MONOTREMAS

Tarea- Acabar el trabajo de clase si no se ha acabado.(PEGAR VOCABULARIO Y APRENDER)

ENGLISH


Hemos escuchado el texto y repasado vocabulario
Han entregado la tarea de Navidad.
Hemos repasado los comparativos y superlativos
Tarea- Acabar ejercicio clase

BEAUTIFUL- (LONG ADJETIVE)

COMPARATIVE.-SHE IS MORE BEAUTIFUL THAN HER

SUPERLATIVE.-SHE IS THE MOST BEAUTIFUL GIRL OF THE WORLD

PRETTY(SHORT ADJETIVE)

COMP. -ANA IS PRETTIER THAN MARIA

SUPER.-  ANA IS THE PRETTIEST

SOCIAL

Hemos hablado del agua.
Repasado los ríos de España
Tarea-Acabar Actividades de clase. 1 y 2 

4º Science and English

FELIZ AÑO a todo el mundo. Ya estamos de vuelta!!!



ENGLISH

Hemos escuchado el texto de la unidad, preguntado sobre el vocabulario y repasado las comparativas y superlativas.
Tarea- Hacer 2 comparativas y 2 Superlativas.

SCIENCE

 Hemos comenzado el tema 5. Hemos trabajado con el vocabulario,  la canción y gramática.

Homework - Hacer tres frases con THERE ARE FEW... y tres frases con THERE IS LITTLE...