NATURAL
Hemos repasado para el examen del miércoles.
Han completado un WORDMAP y dos actividades de repaso.
Les he entregado dos fichas para que puedan repasar y evaluar sus conocimientos antes de la prueba.
ENGLISH
Les he preguntado el vocabulario de la unidad.
Hemos actividades de comprensión lectora.
Hemos hecho lectura grupal con una aplicación nueva de una editorial. Hemos ido leyendo y preguntas después de cada capítulo. JACK and THE SUMMER CAMP es el título del libro.
lunes, 29 de febrero de 2016
3º English, Social
ENGLISH
Mañana examen
Hemos repasado todas las preguntas y las han copiado en sus libretas.
SOCIAL
Hemos repasado. Se han preguntado por parejas 3 preguntas de la unidad.
Les he dado unas fichas para repasar individualmente. La hoja doble es opcional
Jueves examen de la unidad 4.
Mañana examen
Hemos repasado todas las preguntas y las han copiado en sus libretas.
SOCIAL
Hemos repasado. Se han preguntado por parejas 3 preguntas de la unidad.
Les he dado unas fichas para repasar individualmente. La hoja doble es opcional
Jueves examen de la unidad 4.
viernes, 26 de febrero de 2016
4º Cambridge, Social
CAMBRIDGE
Hemos utilizado el libro morado MOVERS 8 y hemos estado haciendo varios ejercicios de examen real de otros años.
Lo he corregido y se han puesto la nota.
SOCIAL
Hemos repasado para el examen del martes
Hemos leído y trabajado con la EROSIÓN y los DIQUES.
Han hecho un wordmap de la unidad y hecho varios de ejercicios de repaso.
Hemos utilizado el libro morado MOVERS 8 y hemos estado haciendo varios ejercicios de examen real de otros años.
Lo he corregido y se han puesto la nota.
SOCIAL
Hemos repasado para el examen del martes
Hemos leído y trabajado con la EROSIÓN y los DIQUES.
Han hecho un wordmap de la unidad y hecho varios de ejercicios de repaso.
3º Cambridge, Social
CAMBRIDGE
Seguido con la preparación del examen.
SOCIAL
Hemos repasado lo visto anteriormente
Hemos trabajado con las cordilleras.
Han dibujado un mapa de la peninsula en sus libretas e identificado cordilleras, mar, oceano, Portugal, Francia, las islas y Ceuta y Melilla.
Tarea. Acabarlo y estudiar
Seguido con la preparación del examen.
SOCIAL
Hemos repasado lo visto anteriormente
Hemos trabajado con las cordilleras.
Han dibujado un mapa de la peninsula en sus libretas e identificado cordilleras, mar, oceano, Portugal, Francia, las islas y Ceuta y Melilla.
Tarea. Acabarlo y estudiar
jueves, 25 de febrero de 2016
4º English
ENGLISH
He preguntado después de repasar la primera hoja de vocabulario con nota en la agenda
He explicado la segunda hoja.
Hemos escuchado por partes el texto de la unidad y preguntado LISTENING con nota en la agenda.
Tarea- Acabar de estudiar el vocabulario
He preguntado después de repasar la primera hoja de vocabulario con nota en la agenda
He explicado la segunda hoja.
Hemos escuchado por partes el texto de la unidad y preguntado LISTENING con nota en la agenda.
Tarea- Acabar de estudiar el vocabulario
3º Natural and English
NATURAL
Han hecho el examen de la unidad.
Los que han terminado han hecho la portada del próximo tema.
Tarea- Acabar portada.
ENGLISH
Hemos repasado el sonido "ER"
Les he explicado los adverbios. Hemos visto varios ejemplos y trabajado con ellos.
Hemos comenzado con la preparación del WRITING, A LETTER(una carta)
Tarea. Escribir una carta en su cuaderno. Les he dado vario
Han hecho el examen de la unidad.
Los que han terminado han hecho la portada del próximo tema.
Tarea- Acabar portada.
ENGLISH
Hemos repasado el sonido "ER"
Les he explicado los adverbios. Hemos visto varios ejemplos y trabajado con ellos.
Hemos comenzado con la preparación del WRITING, A LETTER(una carta)
Tarea. Escribir una carta en su cuaderno. Les he dado vario
miércoles, 24 de febrero de 2016
4º English, Natural, Social
ENGLISH
Les he dado el examen para revisar y firmar
Han hecho la portada
Han copiado lo más importante de la unidad
Les he dado el vocabulario
Han copiado el vocabulario antes de pegarlo.
Tarea- Aprender la primera hoja de vocabulario
NATURAL
Miércoles que viene examen de la unidad.
Hemos repasado lo visto con anterioridad y hemos acabado de ver el resto de ecosistemas. MARINE and URBAN
Han acabado de hacer el WORDMAP con los dos nuevos ECOSYSTEMS y los hemos pegado en el pasillo.
SOCIAL
Hemos repasado la unidad para el examen del martes
Han acabado el wordmap de ayer
Les he dado una ficha de repaso para el examen
Hemos ido al patio para buscar tipos de minerales
Les he dado el examen para revisar y firmar
Han hecho la portada
Han copiado lo más importante de la unidad
Les he dado el vocabulario
Han copiado el vocabulario antes de pegarlo.
Tarea- Aprender la primera hoja de vocabulario
NATURAL
Miércoles que viene examen de la unidad.
Hemos repasado lo visto con anterioridad y hemos acabado de ver el resto de ecosistemas. MARINE and URBAN
Han acabado de hacer el WORDMAP con los dos nuevos ECOSYSTEMS y los hemos pegado en el pasillo.
SOCIAL
Hemos repasado la unidad para el examen del martes
Han acabado el wordmap de ayer
Les he dado una ficha de repaso para el examen
Hemos ido al patio para buscar tipos de minerales
3º English and Social
Hemos hablado de la primera confesión.
He aprovechado para trabajar 10 minutos sobre el trato a los compañeros.
ENGLISH
Hemos escuchado el SPEAKING
PHONICS- Sonido "ER" plumber, carpenter...
Hemos escuchado la canción y la han cantado.
Les he hecho una prueba de LISTENING con nota en la agenda.
Examen martes que viene de la unidad
SOCIAL
Hemos repasado toda la unidad oralmente y cada uno con sus fichas que hicieron de tarea.
He explicado la geografía española con varios conceptos.
Hemos subrayado y han hecho un SUMMARY(resumen) en su cuaderno.
Tarea. Acabarlo y estudiar
MAÑANA EXAMEN DE NATURAL
martes, 23 de febrero de 2016
4º English
Mientras unos se han ido a CORO en el tiempo de READING, el resto han practicado AJEDREZ(CHESS)
ENGLISH
Han tenido examen de la unidad 6
ENGLISH
Han tenido examen de la unidad 6
3º Misa, English, Natural
Hoy comenzamos las primeras confesiones
Hemos empezado un tablón nuevo de SUPER y FLOPIS. Oportunidad fenomenal para trabajar con los alumnos el esfuerzo, trabajo, responsabilidad, atención, calidad en el trabajo.
ENGLISH
Hemos repasado LIKE READING en GRAMMAR IN CONVERSATION
Hemos repasado PAST SIMPLE en afirmativo, negativo e interrogativo
Han escuchado los LISTENINGs
Hemos corregido la tarea.
NATURAL
Hemos repasado la unidad oralmente con el SCIENCE CORNER
Les he puesto el primer super para los que decidieron hacer la ficha opcional.
Les he dado una ficha diagnóstica para repasar en casa.
Tarea- Acabar y revisar que las respuestas de la ficha son correctas usando el libro
lunes, 22 de febrero de 2016
4º English, Natural
ENGLISH
Hemos repasado el examen de mañana
NATURAL
Hemos repasado lo dado hasta ahora.
La clase ha sido diferente hoy
Han leído el temario de DESERT, FOREST and GRASSLAND y han sacado lo más importante en un word que deben acabar para mañana.
Al final de la clase hemos comparado entre todos los conceptos. Mañana habrá una presentación de los WORDMAPS
Hemos repasado el examen de mañana
NATURAL
Hemos repasado lo dado hasta ahora.
La clase ha sido diferente hoy
Han leído el temario de DESERT, FOREST and GRASSLAND y han sacado lo más importante en un word que deben acabar para mañana.
Al final de la clase hemos comparado entre todos los conceptos. Mañana habrá una presentación de los WORDMAPS
3º English, Social
ENGLISH
Hemos escuchado los LISTENING
Hemos repasado la gramática con 3 ejercicios. PAST SIMPLE
Hemos trabajado con GRAMMAR IN CONVERSATION.
I LIKE READING BOOKS.
Hemos escuchado y repetido.
Explicado ING después LIKE/LIKES
Tarea- Página 55 del activity book
SOCIAL
Hemos repasado los océanos, contienentes y mares.
Hemos subrayado la clase de D. Cesar del viernes
Hemos visto los siguientes conceptos.
Tarea- Les he dado 12 papelitos para que en una cara pongan la definición y en la otra la palabra y el dibujo. Les puede servir para estudiar
Hemos escuchado los LISTENING
Hemos repasado la gramática con 3 ejercicios. PAST SIMPLE
Hemos trabajado con GRAMMAR IN CONVERSATION.
I LIKE READING BOOKS.
Hemos escuchado y repetido.
Explicado ING después LIKE/LIKES
Tarea- Página 55 del activity book
SOCIAL
Hemos repasado los océanos, contienentes y mares.
Hemos subrayado la clase de D. Cesar del viernes
Hemos visto los siguientes conceptos.
Tarea- Les he dado 12 papelitos para que en una cara pongan la definición y en la otra la palabra y el dibujo. Les puede servir para estudiar
viernes, 19 de febrero de 2016
3º y 4º
He tenido que ir a Elvas con 5º y 6º.
Don Cesar me ha sustituido y ha seguido con el temario
Don Cesar me ha sustituido y ha seguido con el temario
jueves, 18 de febrero de 2016
4º English,
ENGLISH
Hemos corregido el ejercicio de WILL/GOING TO de ayer que hicimos en clase
Hemos repasado la pronunciación "AW"
Recordado THE CARLOS´S PEN
Continuado con el WRITING. Han usado vocabulario para componerlo. FROG´S CYCLE.
Hemos corregido el ejercicio de WILL/GOING TO de ayer que hicimos en clase
Hemos repasado la pronunciación "AW"
Recordado THE CARLOS´S PEN
Continuado con el WRITING. Han usado vocabulario para componerlo. FROG´S CYCLE.
3º Sesión Informativa,English, Natural
Os invito a la sesión de esta tarde a las 19.30 en el aula de vuestros hijos.
ENGLISH
Hemos escuchado los LISTENING
Hemos empleado todo el resto de la clase en el PAST SIMPLE. Affirmative, negative and interrrogative.
Hemos hecho un ejercicio SPEAKING con PAST SIMPLE
Han escrito el ejercicio oral en sus libretas.
Tarea- Hacer una oración en+,-, ?
NATURAL
Hemos repasado RETILES, AMPHIBIANS and FISH
Hemos visto las partes del pez. Han hecho un dibujo con las partes del pez.
Les he dado dos fichas para repasar para el examen del Jueves.
ENGLISH
Hemos escuchado los LISTENING
Hemos empleado todo el resto de la clase en el PAST SIMPLE. Affirmative, negative and interrrogative.
Hemos hecho un ejercicio SPEAKING con PAST SIMPLE
Han escrito el ejercicio oral en sus libretas.
Tarea- Hacer una oración en
NATURAL
Hemos repasado RETILES, AMPHIBIANS and FISH
Hemos visto las partes del pez. Han hecho un dibujo con las partes del pez.
Les he dado dos fichas para repasar para el examen del Jueves.
miércoles, 17 de febrero de 2016
4º English, Natural, Social
ENGLISH
Hemos corregido tarea.
Como mañana tienen dos exámenes les he dado tiempo para hacer la tarea en clase.
En USE OF ENGLISH les he explicado ´S . THE LARVA´S SKIN=THE SKIN OF THE LARVA
Hemos escuchado el POEM y comenzado con el WRITING de la unidad(verbos,adverbios,adjetivos y nombres)
NATURAL
Hemos repasado
Visto FOOD WEB.
Han hecho actividad 3.
No hay tarea para estudiar los exámenes.
SOCIAL
Hemos repasado los tipos de roca
Han salido a exponer lo aprendido 8 alumnos.
Les he explicado como se forman algunos minerales.
Tarea- Buscar información sobre un mineral.
Hemos corregido tarea.
Como mañana tienen dos exámenes les he dado tiempo para hacer la tarea en clase.
En USE OF ENGLISH les he explicado ´S . THE LARVA´S SKIN=THE SKIN OF THE LARVA
Hemos escuchado el POEM y comenzado con el WRITING de la unidad(verbos,adverbios,adjetivos y nombres)
NATURAL
Hemos repasado
Visto FOOD WEB.
Han hecho actividad 3.
No hay tarea para estudiar los exámenes.
SOCIAL
Hemos repasado los tipos de roca
Han salido a exponer lo aprendido 8 alumnos.
Les he explicado como se forman algunos minerales.
Tarea- Buscar información sobre un mineral.
3º English and Social
ENGLISH
Hemos corregido tarea.
Han escuchado SPEAKING y he preguntado LISTENING con nota en la agenda y READING a algunos alumnos.
He explicado PAST SIMPLE
He preguntado verbos hasta RUN/RAN.
Hemos hecho un ejercicio de comprensión.
Tarea- Repasar verbos hasta RUN/RAN
SOCIAL
Ha venido D. Emilio para hablar de las confesiones y la comunión.
Los 15 minutos que ha quedado de clase han practicado AJEDREZ.
Hemos corregido tarea.
Han escuchado SPEAKING y he preguntado LISTENING con nota en la agenda y READING a algunos alumnos.
He explicado PAST SIMPLE
He preguntado verbos hasta RUN/RAN.
Hemos hecho un ejercicio de comprensión.
Tarea- Repasar verbos hasta RUN/RAN
SOCIAL
Ha venido D. Emilio para hablar de las confesiones y la comunión.
Los 15 minutos que ha quedado de clase han practicado AJEDREZ.
martes, 16 de febrero de 2016
4º English, Social
ENGLISH
Hemos corregido la tarea sobre WILL/GOING TO
Han escuchado la canción de comparativos.
Les he puesto un LISTENING y he puesto nota a la mayoría de alumnos en la agenda.
Hemos trabajado con PHONICS el sonido "aw" paw, jaw, saw, awful...
Para que sepan como se pronuncia y como se escribe hemos hecho 3 ejercicios en el activity book.
Tarea- Hacer las 10 primeras oraciones de la hoja que pegaron en sus cuadernos. WILL/GOING TO
SOCIAL
Hemos visto los tres tipos de rocas.
Tarea- Ver video y actividad 2 y 3.
typess of ROCKS
Han escuchado la canción de comparativos.
Les he puesto un LISTENING y he puesto nota a la mayoría de alumnos en la agenda.
Hemos trabajado con PHONICS el sonido "aw" paw, jaw, saw, awful...
Para que sepan como se pronuncia y como se escribe hemos hecho 3 ejercicios en el activity book.
Tarea- Hacer las 10 primeras oraciones de la hoja que pegaron en sus cuadernos. WILL/GOING TO
SOCIAL
Hemos visto los tres tipos de rocas.
Tarea- Ver video y actividad 2 y 3.
typess of ROCKS
3º Misa, English, Natural
ENGLISH
Han escuchado la historia y hemos trabajado con STUDY SKILLS el orden del WRITING
Les he explicado por encima la gramática que mañana veremos a fondo
Tarea- Copiar en la libreta esta tabla.
PAST SIMPLE
NATURAL
Hemos repasado REPTILES and AMPHIBIANS.
Hemos visto FISH
Tarea. Estudiar y ver vÍdeo FISH
EXAMEN JUEVES DÍA 25
Han escuchado la historia y hemos trabajado con STUDY SKILLS el orden del WRITING
Les he explicado por encima la gramática que mañana veremos a fondo
Tarea- Copiar en la libreta esta tabla.
PAST SIMPLE
NATURAL
Hemos repasado REPTILES and AMPHIBIANS.
Hemos visto FISH
Tarea. Estudiar y ver vÍdeo FISH
EXAMEN JUEVES DÍA 25
lunes, 15 de febrero de 2016
4º English, Natural
ENGLISH
Hemos corregido la tarea de WILL and GOING TO
Hemos escuchado el SPEAKING con el libro cerrado y hemos comentado lo sucedido. Después hemos vuelto a escucharla leyendo para centrarnos en la gramática.
Les he explicado la diferencia y uso de SO and TOO.
Hemos trabajado con varios ejercicios WILL.
Recordado el comparativo irregular BETTER/WORSE/ AS......AS
Hemos trabajado esa gramática para recordarla.
Tarea- Acabar la hoja pegada en la libreta que empezamos el otro día.
NATURAL
Hemos repasado los elementos de un ecosistema.
Hemos visto la cadena alimenticia.
Han hecho un esquema en sus libretas representando THE FOOD CHAIN.
Tarea- Ver vídeo y estudiar
FOOD CHAIN
Hemos corregido la tarea de WILL and GOING TO
Hemos escuchado el SPEAKING con el libro cerrado y hemos comentado lo sucedido. Después hemos vuelto a escucharla leyendo para centrarnos en la gramática.
Les he explicado la diferencia y uso de SO and TOO.
Hemos trabajado con varios ejercicios WILL.
Recordado el comparativo irregular BETTER/WORSE/ AS......AS
Hemos trabajado esa gramática para recordarla.
Tarea- Acabar la hoja pegada en la libreta que empezamos el otro día.
NATURAL
Hemos repasado los elementos de un ecosistema.
Hemos visto la cadena alimenticia.
Han hecho un esquema en sus libretas representando THE FOOD CHAIN.
Tarea- Ver vídeo y estudiar
FOOD CHAIN
3º English and Social
ENGLISH
Hemos recordado vocabulario.
Hemos escuchado la historia
Hecho actividades de vocabulario y comprensión.
Las hemos corregido
Tarea. Estudiar verbos hasta RUN/RAN
SOCIAL
Hemos repasado los continentes, mares más importantes y océanos.
Les he hecho una prueba de clase para ver sus conocimientos y estudio diario.
Hemos corregido y puesto nota en la agenda.
Tarea. Los que han sacado 14 o 15 no tienen
Los que han sacado 9 o menos deben repetirlo en casa
Y el resto repasar porque repetiré mañana
Hemos recordado vocabulario.
Hemos escuchado la historia
Hecho actividades de vocabulario y comprensión.
Las hemos corregido
Tarea. Estudiar verbos hasta RUN/RAN
SOCIAL
Hemos repasado los continentes, mares más importantes y océanos.
Les he hecho una prueba de clase para ver sus conocimientos y estudio diario.
Hemos corregido y puesto nota en la agenda.
Tarea. Los que han sacado 14 o 15 no tienen
Los que han sacado 9 o menos deben repetirlo en casa
Y el resto repasar porque repetiré mañana
jueves, 11 de febrero de 2016
4º English
ENGLISH
He preguntado el vocabulario oralmente
Hemos repasado la teoría de WILL and GOING TO
Les he dado unas fichas que han pegado en sus libretas.
Hemos trabajado las 6 primeras frases conjuntamente y viendo la razón de la decisión tomada.
Les he dado tiempo para hacer hasta la 8.
Tarea. Hacer las siguientes 10 oraciones con WILL and GOING TO
He preguntado el vocabulario oralmente
Hemos repasado la teoría de WILL and GOING TO
Les he dado unas fichas que han pegado en sus libretas.
Hemos trabajado las 6 primeras frases conjuntamente y viendo la razón de la decisión tomada.
Les he dado tiempo para hacer hasta la 8.
Tarea. Hacer las siguientes 10 oraciones con WILL and GOING TO
3º English and Natural
ENGLISH
He preguntado vocabulario con nota en la agenda.
Hemos escuchado la historia y preguntado LISTENING con nota en la agenda.
Hemos trabajado la comprensión y el SPEAKING
NATURAL
Hemos repasado RETILES
Visto AMPHIBIANS
Tarea- Hacer WORDMAP de Reptiles and Amphibians y ver VIDEO
FROG CYCLE
He preguntado vocabulario con nota en la agenda.
Hemos escuchado la historia y preguntado LISTENING con nota en la agenda.
Hemos trabajado la comprensión y el SPEAKING
NATURAL
Hemos repasado RETILES
Visto AMPHIBIANS
Tarea- Hacer WORDMAP de Reptiles and Amphibians y ver VIDEO
FROG CYCLE
miércoles, 10 de febrero de 2016
4º Cambridge ,Social
CAMBRIDGE
Hemos corregido WRITING del examen FLYERS. Llevan la nota en su agenda.
Hemos hecho el LISTENING de FLYERS.
SOCIAL
Hemos repasado ECOSYSTEM.
Hemos visto los conceptos: FAUNA, FLORA, POPULATION and COMMUNITY
Tarea- Estudiar y acabar 3 y 5 de la página 83
NATURAL
En clase de Natural hemos acabado el LISTENING de FLYERS y lo hemos corregido. Por ahora el que haya sacado más de 58 puntos entre los dos exámenes posiblemente los presentemos a Flyers. Aunque aún queda por examinar SPEAKING que puede variar la nota.
Hemos corregido WRITING del examen FLYERS. Llevan la nota en su agenda.
Hemos hecho el LISTENING de FLYERS.
SOCIAL
Hemos repasado ECOSYSTEM.
Hemos visto los conceptos: FAUNA, FLORA, POPULATION and COMMUNITY
Tarea- Estudiar y acabar 3 y 5 de la página 83
NATURAL
En clase de Natural hemos acabado el LISTENING de FLYERS y lo hemos corregido. Por ahora el que haya sacado más de 58 puntos entre los dos exámenes posiblemente los presentemos a Flyers. Aunque aún queda por examinar SPEAKING que puede variar la nota.
3º English, Imposición de ceniza, Social
EXCURSIÓN
Deben entregar mañana la SOLAPA, FOTOCOPIA DNI y FOTOCOPIA LIBRO DE FAMILIA para la excursión del viernes.
CUARESMA
La primera media hora hemos tenido la imposición de la ceniza por el comienzo de la cuaresma.
ENGLISH
He preguntado con positivo en la agenda el vocabulario.
Han subrayado las palabras que no entienden del texto.
He corregido el WRITING de los que me faltaba.
Tarea- Repasar el vocabulario. Si se lo estudian en inglés también les pondré SUPER. Pueden decirlo con sus palabras, no necesariamente como pone en el vocabulario.
SOCIAL
Hemos repasado los continentes
Hemos visto los mares y océanos.
Tarea. Estudiar. Les he dado un mapa mundial mudo para que practiquen lo aprendido. Mañana les daré el mismo mapa en clase para ver si lo han aprendido.
Deben entregar mañana la SOLAPA, FOTOCOPIA DNI y FOTOCOPIA LIBRO DE FAMILIA para la excursión del viernes.
CUARESMA
La primera media hora hemos tenido la imposición de la ceniza por el comienzo de la cuaresma.
ENGLISH
He preguntado con positivo en la agenda el vocabulario.
Han subrayado las palabras que no entienden del texto.
He corregido el WRITING de los que me faltaba.
Tarea- Repasar el vocabulario. Si se lo estudian en inglés también les pondré SUPER. Pueden decirlo con sus palabras, no necesariamente como pone en el vocabulario.
SOCIAL
Hemos repasado los continentes
Hemos visto los mares y océanos.
Tarea. Estudiar. Les he dado un mapa mundial mudo para que practiquen lo aprendido. Mañana les daré el mismo mapa en clase para ver si lo han aprendido.
viernes, 5 de febrero de 2016
4º Vela al Santísimo y Cambridge
CAMBRIDGE
Han hecho un examen de WRITING and READING de FLYERS para valorar en que nivel están y a que examen presentarse.
El examen tiene varios apartados (Speaking, Listening...)
El miércoles corregiremos el examen y os daremos la nota de este apartado
Han hecho un examen de WRITING and READING de FLYERS para valorar en que nivel están y a que examen presentarse.
El examen tiene varios apartados (Speaking, Listening...)
El miércoles corregiremos el examen y os daremos la nota de este apartado
3º Cambridge and Natural Project
CAMBRIDGE
Hemos trabajado vocabulario y Speaking con un ejercicio oral buscando diferencias y hablando sobre una historia con unas premisas iniciales
NATURAL
Han hecho el proyecto grupal sobre los Reptiles. Cuando acabemos los colgaremos en el pasillo.
Hemos trabajado vocabulario y Speaking con un ejercicio oral buscando diferencias y hablando sobre una historia con unas premisas iniciales
NATURAL
Han hecho el proyecto grupal sobre los Reptiles. Cuando acabemos los colgaremos en el pasillo.
jueves, 4 de febrero de 2016
4º English
ENGLISH
He preguntado el vocabulario.
Hemos escuchado los poemas del tema.
Hemos repasado las crías de los animales.
Les he explicado la gramática de la unidad. WILL(FUTURE)
Hemos escuchado la norma y hecho varios ejercicios. También les he explicado la diferencia entre WILL y GOING TO.
Tarea. Copiar en sus libretas y recuadrar con ROTULADOR
He preguntado el vocabulario.
Hemos escuchado los poemas del tema.
Hemos repasado las crías de los animales.
Les he explicado la gramática de la unidad. WILL(FUTURE)
Hemos escuchado la norma y hecho varios ejercicios. También les he explicado la diferencia entre WILL y GOING TO.
Tarea. Copiar en sus libretas y recuadrar con ROTULADOR
WILL(future)- use for...
PREDICTIONS
NO PLANNED
+ I WILL EAT A SANDWICH
- I WILL NOT(WON´T) EAT A SANDWICH
? WILL I EAT A SANCHINCH
3º English, Natural, Ajedrez y Carnavales
ENGLISH
Hemos corregido el examen y he explicado los tiempos verbales
Hemos traducido el vocabulario. Siempre prefiero que se sepa las definiciones en inglés, pero si resulta complicado que se las miren en castellano. Siempre es bueno que estudien el vocabulario con papel y lápiz para que sepan como se escriben.
Les he dado 5 minutos para que estudien en clase.
Han escuchado el LISTENING, pero lo trabajaremos profundamente el miércoles.
NATURAL
Hemos comenzado unidad.
Les he explicado THE REPTILES.
Tarea- Estudiar y traer fotografías o recortes de reptiles para poder hacer un proyecto.
AJEDREZ
Les he explicado el ENROQUE
CARNAVAL
Mañana pueden traer a clase disfraz o complementos porque por la tarde celebraremos en el patio los carnavales.
Hemos corregido el examen y he explicado los tiempos verbales
Hemos traducido el vocabulario. Siempre prefiero que se sepa las definiciones en inglés, pero si resulta complicado que se las miren en castellano. Siempre es bueno que estudien el vocabulario con papel y lápiz para que sepan como se escriben.
Les he dado 5 minutos para que estudien en clase.
Han escuchado el LISTENING, pero lo trabajaremos profundamente el miércoles.
NATURAL
Hemos comenzado unidad.
Les he explicado THE REPTILES.
Tarea- Estudiar y traer fotografías o recortes de reptiles para poder hacer un proyecto.
AJEDREZ
Les he explicado el ENROQUE
CARNAVAL
Mañana pueden traer a clase disfraz o complementos porque por la tarde celebraremos en el patio los carnavales.
miércoles, 3 de febrero de 2016
4º English, Social and Natural
ENGLISH
Hemos repasado vocabulario. Se lo he preguntado con mis palabras.
Han escuchado el LISTENING y trabajado con el activity book.
Hemos escuchado el SPEAKING y lo han interpretado por grupos en el patio. Después de trabajar la pronunciación.
NATURAL
Hemos comenzado tema.
Han escuchado la canción y el cómic.
Hemos comenzado la teoría. THE ECOSYSTEMS
Han terminado el PROYECTO de Social, presentado y pegado los murales en el pasillo.
SOCIAL
Hemos comenzado unidad 4. Rocks and Minerals
Hemos escuchado canción y cómic.
Hemos visto un WORDMAP sobre ROCAS.
TYPES OF ROCKS
Tarea- Ver vídeo
READING
Con la biblioteca de aula han leído libros de su nivel en inglés. Cuando acaban los libros hacen un resumen
Hemos repasado vocabulario. Se lo he preguntado con mis palabras.
Han escuchado el LISTENING y trabajado con el activity book.
Hemos escuchado el SPEAKING y lo han interpretado por grupos en el patio. Después de trabajar la pronunciación.
NATURAL
Hemos comenzado tema.
Han escuchado la canción y el cómic.
Hemos comenzado la teoría. THE ECOSYSTEMS
Han terminado el PROYECTO de Social, presentado y pegado los murales en el pasillo.
SOCIAL
Hemos comenzado unidad 4. Rocks and Minerals
Hemos escuchado canción y cómic.
Hemos visto un WORDMAP sobre ROCAS.
TYPES OF ROCKS
Tarea- Ver vídeo
READING
Con la biblioteca de aula han leído libros de su nivel en inglés. Cuando acaban los libros hacen un resumen
3º English, Social
ENGLISH
Han acabado el WRITING
Han hecho la portada del tema 6
Les he dado el examen para firmar y revisar en casa.
Han pegado el vocabulario del nuevo tema en sus libretas
Tarea- Corregir el examen en las libretas de inglés.
SOCIAL
Hemos escuchado la canción y el cómic de la unidad.
Hemos visto los continentes y trabajado con 2 ejercicios en la libreta y los puntos cardinales.
Tarea- Repasar continentes
Han acabado el WRITING
Han hecho la portada del tema 6
Les he dado el examen para firmar y revisar en casa.
Han pegado el vocabulario del nuevo tema en sus libretas
Tarea- Corregir el examen en las libretas de inglés.
SOCIAL
Hemos escuchado la canción y el cómic de la unidad.
Hemos visto los continentes y trabajado con 2 ejercicios en la libreta y los puntos cardinales.
Tarea- Repasar continentes
martes, 2 de febrero de 2016
4º English,
ENGLISH
Han estudiado y repasado vocabulario.
Les he preguntado a todos pero solo he puesto nota positiva en la agenda y super a los que han contestado correctamente.
Hemos trabajado la pronunciación repitiendo el vocabulario.
Han escuchado los poemas de la unidad y trabajo de comprensión con preguntas. Individualmente y por parejas.
Tarea- Repasar vocabulario. Sería oportuno que al estudiar las escribiesen otra vez para que no solo sepan como se pronuncian.
Si tuvieran tiempo también pueden hacer frases orales o escritas usando las palabras.
SOCIAL
Han hecho por grupos el proyecto sobre el cambio climático.
El siguiente día lo presentarán
Han estudiado y repasado vocabulario.
Les he preguntado a todos pero solo he puesto nota positiva en la agenda y super a los que han contestado correctamente.
Hemos trabajado la pronunciación repitiendo el vocabulario.
Han escuchado los poemas de la unidad y trabajo de comprensión con preguntas. Individualmente y por parejas.
Tarea- Repasar vocabulario. Sería oportuno que al estudiar las escribiesen otra vez para que no solo sepan como se pronuncian.
Si tuvieran tiempo también pueden hacer frases orales o escritas usando las palabras.
SOCIAL
Han hecho por grupos el proyecto sobre el cambio climático.
El siguiente día lo presentarán
3º Misa, English
Han tenido Misa a primera hora.
ENGLISH
Han tenido examen de la unidad 5.
Cuando han ido acabando han practicado al Ajedrez
ENGLISH
Han tenido examen de la unidad 5.
Cuando han ido acabando han practicado al Ajedrez
lunes, 1 de febrero de 2016
4º Social, English and Chess
SOCIAL
Examen. Lo llevan para firmar
ENGLISH
Han copiado todo el vocabulario en sus libretas y estudiado
Tarea- Aprenderse la mitad. Si quieren pueden estudiarse todo aunque solo preguntaré la mitad.
AJEDREZ
Examen. Lo llevan para firmar
ENGLISH
Han copiado todo el vocabulario en sus libretas y estudiado
Tarea- Aprenderse la mitad. Si quieren pueden estudiarse todo aunque solo preguntaré la mitad.
AJEDREZ
3º English, Social
ENGLISH
Hemos repasado todas las preguntas para el examen de mañana.
Hemos comenzado la preparación del WRITING de la unidad.
Han hecho de prueba un WRITING sobre los teléfonos. La siguiente clase después del examen lo corregiremos y haremos el WRITING sobre televisiones con el mismo vocabulario. (NEW, OLD, WOOD, METAL, PLASTIC, OLDER...)
Tarea- Estudiar para el examen
SOCIAL
Hemos comenzado Tema 4. The Surface of the Earth
Hemos hablado con el cambio del paisaje y como los seres humanos lo hemos modificado.
Hemos escuchado el COMIC y la canción y hemos identificado NATURAL FEATURES.
Han hecho un ejercicio en el libro.
No hay tarea.
Hemos repasado todas las preguntas para el examen de mañana.
Hemos comenzado la preparación del WRITING de la unidad.
Han hecho de prueba un WRITING sobre los teléfonos. La siguiente clase después del examen lo corregiremos y haremos el WRITING sobre televisiones con el mismo vocabulario. (NEW, OLD, WOOD, METAL, PLASTIC, OLDER...)
Tarea- Estudiar para el examen
SOCIAL
Hemos comenzado Tema 4. The Surface of the Earth
Hemos hablado con el cambio del paisaje y como los seres humanos lo hemos modificado.
Hemos escuchado el COMIC y la canción y hemos identificado NATURAL FEATURES.
Han hecho un ejercicio en el libro.
No hay tarea.
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