ENGLISH
Les he dado el examen para revisar y firmar
Han corregido su examen en su libreta
Les he entregado el vocabulario .
Tarea- Aprender la primera página del vocabulario
jueves, 17 de diciembre de 2015
3 English and Social
ENGLISH
Han hecho examen
Se lo he entregado para revisar y firmar en casa
SOCIAL
Hemos comentado el examen.
Hemos repasado lo anterior.
Han hecho lectura con la biblioteca del aula.
Han hecho examen
Se lo he entregado para revisar y firmar en casa
SOCIAL
Hemos comentado el examen.
Hemos repasado lo anterior.
Han hecho lectura con la biblioteca del aula.
miércoles, 16 de diciembre de 2015
3º English
ENGLISH
Hemos corregido la ficha de tarea-
Hemos escuchado la historia de Henry the Horse
Hemos comenzado con la preparación del Writing.
Han copiado en sus libretas 5 palabras para organizar un Writing que SIEMPRE van a usar.
1-FIRST....
2-NEXT...
3-AFTER THAT...
4-THEN...
5-FINALY...
Han escrito un Writing sobre un juego después de haberles dado unas pautas.
Tarea- Acabarlo, pag 39 activity book
NATURAL
Hemos corregido la ficha de tarea-
Hemos escuchado la historia de Henry the Horse
Hemos comenzado con la preparación del Writing.
Han copiado en sus libretas 5 palabras para organizar un Writing que SIEMPRE van a usar.
1-FIRST....
2-NEXT...
3-AFTER THAT...
4-THEN...
5-FINALY...
Han escrito un Writing sobre un juego después de haberles dado unas pautas.
Tarea- Acabarlo, pag 39 activity book
NATURAL
martes, 15 de diciembre de 2015
3º English, Social and ART
ENGLISH
Hemos corregido la tarea y puesto un SUPER para los que han hecho la voluntaria.
Hemos repasado vocabulario y como se forma el PAST SIMPLE de los verbos que acaban en Consonante-Vocal - Consonante y los verbos que acaban en "e"
Hemos trabajado con el Sonido "ow" snow, window, yellow...
Hemos escuchado un Listening con preguntas de comprensión.
Examen el jueves.
Tarea- Ficha pág 18. La 19 será para el próximo día.
SOCIAL
Hemos repasado y acabado material para el día de la fiesta.
Hemos corregido la tarea y puesto un SUPER para los que han hecho la voluntaria.
Hemos repasado vocabulario y como se forma el PAST SIMPLE de los verbos que acaban en Consonante-Vocal - Consonante y los verbos que acaban en "e"
Hemos trabajado con el Sonido "ow" snow, window, yellow...
Hemos escuchado un Listening con preguntas de comprensión.
Examen el jueves.
Tarea- Ficha pág 18. La 19 será para el próximo día.
SOCIAL
Hemos repasado y acabado material para el día de la fiesta.
lunes, 14 de diciembre de 2015
4º English and Social
ENGLISH
Hemos repasado vocabulario.
Preparación del WRITING. Hemos repasado palabras que nos sirven para hacer una secuencia.
SOCIAL
Hemos repasado y comentado que hacemos con el agua
En el día de hoy les he explicado la actualidad de las elecciones. Que puede pasar en las elecciones, como se consiguen los asientos en el parlamento....
Hemos repasado vocabulario.
Preparación del WRITING. Hemos repasado palabras que nos sirven para hacer una secuencia.
SOCIAL
Hemos repasado y comentado que hacemos con el agua
En el día de hoy les he explicado la actualidad de las elecciones. Que puede pasar en las elecciones, como se consiguen los asientos en el parlamento....
3º English, Natural y ART
ENGLISH
Jueves examen unidad 4
Hemos repasado vocabulario y PAST SIMPLE
Hemos escuchado GRAMMAR IN CONVERSATION y la rima.
Hemos trabajado con the PHONICS
NATURAL
Hemos repasado y visto los mamíferos atípicos.
También hemos repasado lo anterior.
ART
Hemos hecho un trabajo que luego usarán en el día de la fiesta navideña.
Jueves examen unidad 4
EXAM QUESTIONS
1- Listening-(10p)
2- Past simple negative(2p)
3- Past simple interrogative(2p)
4- Match sentences.vocabulary(1p)
5- Form past simple(2p)
6- Vocabulary(1p)
7- Vocabulary verbs(2p)
Han copiado las preguntas del examen.Hemos repasado vocabulario y PAST SIMPLE
Hemos escuchado GRAMMAR IN CONVERSATION y la rima.
Hemos trabajado con the PHONICS
NATURAL
Hemos repasado y visto los mamíferos atípicos.
También hemos repasado lo anterior.
ART
Hemos hecho un trabajo que luego usarán en el día de la fiesta navideña.
viernes, 11 de diciembre de 2015
4º Cambridge, Natural
NATURAL
Hemos repasado la unidad.
Hemos aprendido algo sobre los animales en peligro de extinción.
Han rellenado el Wordmap de la unidad en el libro
Les he dado una ficha de repaso de la unidad PARA EL EXAMEN DEL MARTES que han hecho en clase.
Les he dado otra ficha VOLUNTARIA para investigar en Internet sobre un animal en peligro de extinción.
ENGLISH
Examen el miércoles de la unidad.
Hemos repasado la unidad.
Hemos aprendido algo sobre los animales en peligro de extinción.
Han rellenado el Wordmap de la unidad en el libro
Les he dado una ficha de repaso de la unidad PARA EL EXAMEN DEL MARTES que han hecho en clase.
Les he dado otra ficha VOLUNTARIA para investigar en Internet sobre un animal en peligro de extinción.
ENGLISH
Examen el miércoles de la unidad.
3º Cambridge and Natural
NATURAL
Hemos repasado en grupo las páginas anteriores.
Hoy han aprendido las características de la mayoría de los mamíferos.
Tarea- Estudiar
Hemos repasado en grupo las páginas anteriores.
Hoy han aprendido las características de la mayoría de los mamíferos.
Tarea- Estudiar
jueves, 10 de diciembre de 2015
4º English, ART
ENGLISH
Hemos escuchado el SPEAKING
Hemos repasado la teoría
THE PHONICS "y" hemos trabajado ese sonido
Vocabulario con un listening sobre las manualidades.
Tarea. Page 36 n 2 and 3
ART
Han acabado trabajos y corregidos.
Han acabado el CHRISTMAS
Hemos escuchado el SPEAKING
Hemos repasado la teoría
THE PHONICS "y" hemos trabajado ese sonido
Vocabulario con un listening sobre las manualidades.
Tarea. Page 36 n 2 and 3
ART
Han acabado trabajos y corregidos.
Han acabado el CHRISTMAS
3º English, Social and ART
ENGLISH
Hemos escuchado los LISTENINGS.
Hemos repasado el vocabulario con 2 ejercicios practicando el THIS MATERIAL IS MADE UP OF....WOOD/CLOTH/METAL/PLASTIC/PAPER
Han hecho dos ejercicios con el PAST SIMPLE. Uno en NEGATIVE y otro en QUESTION.
Tarea. Estudiar 5 verbos más de la lista y repasar los anteriores. Hasta HIT/HIT
SOCIAL
Hemos repasado lo anterior.
Hoy les he explicado WATER UNDERGROUND.
Hemos leído, releído, subrayado y explicado.
Han hecho dos actividades
Tarea. Acabar ejercicios y estudiar
ART
Han acabado los trabajos y los he corregido
Han hecho el CHRISTMAS para la competición de la empresa.
Hemos escuchado los LISTENINGS.
Hemos repasado el vocabulario con 2 ejercicios practicando el THIS MATERIAL IS MADE UP OF....WOOD/CLOTH/METAL/PLASTIC/PAPER
Han hecho dos ejercicios con el PAST SIMPLE. Uno en NEGATIVE y otro en QUESTION.
Tarea. Estudiar 5 verbos más de la lista y repasar los anteriores. Hasta HIT/HIT
SOCIAL
Hemos repasado lo anterior.
Hoy les he explicado WATER UNDERGROUND.
Hemos leído, releído, subrayado y explicado.
Han hecho dos actividades
Tarea. Acabar ejercicios y estudiar
ART
Han acabado los trabajos y los he corregido
Han hecho el CHRISTMAS para la competición de la empresa.
miércoles, 9 de diciembre de 2015
4º English and Social
ENGLISH
Hemos repasado los LISTENINGS
Recordado vocabulario
He recogido los ejercicios de SOMEBODY, ANYBODY, SOMETHING, NOTHING
Les he explicado una pregunta de examen. PAST CONTINUOUS- PAST SIMPLE
SOCIAL
Les he explicado RIVER BASINS.
Todos los conceptos vistos en la pizarra y explicado con el mismo sistema.
Hemos subrayado. Mañana repasaremos y resolveré dudas si las hubiera.
NATURAL
Hemos repasado lo visto anteriormente para refrescar después del puente
Hoy hemos trabajado con otro tipo de invertebrados. MOLLUSCS ....
Han hecho un esquema de lo más importante de cada uno
MARTES QUE VIENE EXAMEN DE LA UNIDAD 4
Hemos repasado los LISTENINGS
Recordado vocabulario
He recogido los ejercicios de SOMEBODY, ANYBODY, SOMETHING, NOTHING
Les he explicado una pregunta de examen. PAST CONTINUOUS- PAST SIMPLE
SOCIAL
Les he explicado RIVER BASINS.
Todos los conceptos vistos en la pizarra y explicado con el mismo sistema.
Hemos subrayado. Mañana repasaremos y resolveré dudas si las hubiera.
NATURAL
Hemos repasado lo visto anteriormente para refrescar después del puente
Hoy hemos trabajado con otro tipo de invertebrados. MOLLUSCS ....
Han hecho un esquema de lo más importante de cada uno
MARTES QUE VIENE EXAMEN DE LA UNIDAD 4
3º English, Natural
ENGLISH
Han contado en inglés que tal el puente de la Inmaculada.
He preguntado para SUPER el vocabulario después de repasarlo en clase.
Han escuchado los listening de la unidad.
Les he explicado la gramática después de corregir la tarea del jueves.
PAST SIMPLE- I bought/i didn´t buy/did I buy?
Tarea- Acabar ficha de repaso que les he dado en clase.
NATURAL
Hemos repasado.
Les he explicado los 4 animales con sus crias. Han empezado a hacer un esquema con los nombres de" calf, chick, piglet and lamb"
Tarea. Para estudiar acabar el esquema
NAVIDAD
Hemos decorado la clase para Navidad
Han contado en inglés que tal el puente de la Inmaculada.
He preguntado para SUPER el vocabulario después de repasarlo en clase.
Han escuchado los listening de la unidad.
Les he explicado la gramática después de corregir la tarea del jueves.
PAST SIMPLE- I bought/i didn´t buy/did I buy?
Tarea- Acabar ficha de repaso que les he dado en clase.
NATURAL
Hemos repasado.
Les he explicado los 4 animales con sus crias. Han empezado a hacer un esquema con los nombres de" calf, chick, piglet and lamb"
Tarea. Para estudiar acabar el esquema
NAVIDAD
Hemos decorado la clase para Navidad
viernes, 4 de diciembre de 2015
4º Cambridge and Natural
CAMBRIDGE
Continuamos trabajando con el temario destinado al examen de MOVERS
También hemos practicado SPEAKING con HOW ABOUT....? y WHAT ABOUT....?
NATURAL
Hemos repasado los vertebrados y comenzado con los invertebrados
SONG
Este apartado es un poco más complejo porque les suena menos. Por eso he explicado más detenidamente los 4 tipos de Arthropods y se han memorizado los 6 tipos de invertebrados.
Para terminar la clase han hecho un DIAGRAM en sus libretas
TAREA DISFRUTAR DEL PUENTE
Continuamos trabajando con el temario destinado al examen de MOVERS
También hemos practicado SPEAKING con HOW ABOUT....? y WHAT ABOUT....?
NATURAL
Hemos repasado los vertebrados y comenzado con los invertebrados
SONG
Este apartado es un poco más complejo porque les suena menos. Por eso he explicado más detenidamente los 4 tipos de Arthropods y se han memorizado los 6 tipos de invertebrados.
Para terminar la clase han hecho un DIAGRAM en sus libretas
TAREA DISFRUTAR DEL PUENTE
3º Cambridge and Natural. TAREA EN EL PUENTE
CAMBRIDGE
Están trabajando bien. Hay algún alumno que debe prestar más atención en la explicación para no equivocarse en los ejercicios.
NATURAL
Hemos comenzado la teoría del tema.
Hemos visto los 4 animales más comunes en la granja.
Después de leer y explicar, hemos subrayado.
Han dividido una hoja del cuaderno en 4 y escrito los 3 aspectos más importantes de cada animal.
TAREA EN EL PUENTE
No voy a mandar tarea específica. De todas formas, los alumnos que tengan alguna dificultad a la hora de estudiar o quieran reforzar alguna materia sería conveniente que aprovecharan el parón para ponerse al nivel de los compañeros.
QUE DISFRUTÉIS EN FAMILIA DE ESTOS DÍAS poniendo el Belén, árbol...
Están trabajando bien. Hay algún alumno que debe prestar más atención en la explicación para no equivocarse en los ejercicios.
NATURAL
Hemos comenzado la teoría del tema.
Hemos visto los 4 animales más comunes en la granja.
Después de leer y explicar, hemos subrayado.
Han dividido una hoja del cuaderno en 4 y escrito los 3 aspectos más importantes de cada animal.
TAREA EN EL PUENTE
No voy a mandar tarea específica. De todas formas, los alumnos que tengan alguna dificultad a la hora de estudiar o quieran reforzar alguna materia sería conveniente que aprovecharan el parón para ponerse al nivel de los compañeros.
QUE DISFRUTÉIS EN FAMILIA DE ESTOS DÍAS poniendo el Belén, árbol...
jueves, 3 de diciembre de 2015
4º English
ENGLISH
Han escuchado the SPEAKING.
He preguntado VERBS los que no se los habían sabido ayer. Mañana preguntaré a los mismos.
Les he explicado GRAMMAR y reforzado con dos ejercicios.
Hemos escuchado una conversación y trabajado la pronunciación y las frases hechas.
También hemos he podido explicar la diferencia entre:
Something means a thing that is unknown. It is often used in positive sentences.
Anything means a thing of any kind. Use it in questions and negative sentences. It can also be used to to mean I don't mind.
Nothing means no single thing. Used as subjects of a sentence or question.
Everything means all the things. Use in affirmative, negative and interrogative sentences when we want to be inclusive.
Tarea- Hacer fichar de lo anterior. Las respuestas están en la parte de atrás. Hay alumnos que se han dado cuenta. Pueden mirarlo después de hacerlas, nunca antes
Han escuchado the SPEAKING.
He preguntado VERBS los que no se los habían sabido ayer. Mañana preguntaré a los mismos.
Les he explicado GRAMMAR y reforzado con dos ejercicios.
Hemos escuchado una conversación y trabajado la pronunciación y las frases hechas.
También hemos he podido explicar la diferencia entre:
Something means a thing that is unknown. It is often used in positive sentences.
Anything means a thing of any kind. Use it in questions and negative sentences. It can also be used to to mean I don't mind.
Nothing means no single thing. Used as subjects of a sentence or question.
Everything means all the things. Use in affirmative, negative and interrogative sentences when we want to be inclusive.
Tarea- Hacer fichar de lo anterior. Las respuestas están en la parte de atrás. Hay alumnos que se han dado cuenta. Pueden mirarlo después de hacerlas, nunca antes
3º English, Social and ART
ENGLISH
Hemos escuchado THE SPEAKING y repasado vocabulario con 2 ejercicios.
Les he explicado detenidamente el PAST SIMPLE
Han pegado en sus libretas:
Han copiado en sus libretas dos ejemplos en affirmative, negative and interrogative
Tarea- Hacer 2 ejemplos con dos verbos en +,- and ?
SOCIAL
Les he explicado después de leer, repetir y subrayar THE BODIES OF WATER
Tarea- Estudiar
ART
Han pintado con TÉMPERAS
Hemos escuchado THE SPEAKING y repasado vocabulario con 2 ejercicios.
Les he explicado detenidamente el PAST SIMPLE
Han pegado en sus libretas:
Han copiado en sus libretas dos ejemplos en affirmative, negative and interrogative
Tarea- Hacer 2 ejemplos con dos verbos en +,- and ?
SOCIAL
Les he explicado después de leer, repetir y subrayar THE BODIES OF WATER
Tarea- Estudiar
ART
Han pintado con TÉMPERAS
miércoles, 2 de diciembre de 2015
4º English, Social and Natural
ENGLISH
Han copiado en sus libretas el repaso de los tiempos verbales. Siempre viene bien revisarlos.
PAST (yesterday,last week…)
- SIMPLE. I ate a sandwich/ I didn´t eat/ Did I eat?
- CONTINUOUS. I was eating/I wasn´t eating/was I eating?
PRESENT(now, everyday, sometimes)
- SIMPLE He eats a sandwich/He doesn´t eat/Does he eat?
- CONTINUOUS I am eating/I am not eating/Am I eating?
FUTURE(tomorrow, next week…)
-WILL. I will eat/I won´t eat/will I eat?
-GOING TO. I am going to eat/I am not going to eat/ Am I going to eat?
Les he preguntado a todos los verbos con nota en la agenda. Mañana preguntaré otra vez a los que tienen negativo.Hemos hecho y corregido STUDY SKILL
Han escrito en sus libretas 1 oración con cada tiempo verbal en PAST, PRESENT and FUTURE. Han empezado en clase.
Les he dado una ficha para hacer VOLUNTARIAMENTE en casa. Repaso de unidades anteriores. SUPER si la traen mañana
SOCIAL
Hemos corregido la tarea sobre el NILO. Les he enseñado en la pizarra digital donde se encuentra y las partes que tiene.
Hemos visto el agua repartido en océanos, mares...
Les he mostrado en un mapa con la pizarra digital y han identificado los Océanos y mares más importantes.
Para terminar y con la lección explicada han hecho dos actividades y dibujado un mapamundi escribiendo los mares y océanos más importantes
NATURAL
Han repasado la unidad por parejas.
Les he explicado la reproducción de los animales vertebrados.
Han hecho un esquema de la página y los mejor presentados los colgaré mañana en el pasillo.
3º English and Natural
ENGLISH
Hemos escuchado las instrucciones sobre como fabricar THE CUP AND THE BALL GAME.
Hemos repasado vocabulario con 2 ejercicios.
Han escuchado sin guía escrita el SPEAKING de la unidad y a continuación con el libro. Les he hecho preguntas de LISTENING a varios alumnos.
Hemos podido hacer una competición de pronunciación sobre el texto. Los que lo han hecho bien han recibido un SUPER.
En 5 minutos les he nombrado la gramática que mañana daremos. PAST SIMPLE
Tarea- Repasar vocabulario y verbos de la lista.
Tarea Voluntaria- Les he dado una ficha con ejercicios de repaso de las unidades anteriores para que no se les olvide. SUPER si la traen. Este método lo iré haciendo de vez en cuando.
Si algún alumno quisiera trabajar algún aspecto porque se ve con dificultades, que no dude en pedirme ayuda.
NATURAL
Hemos comenzado unidad hablando de la portada del libro y preguntas iniciales
Hemos escuchado el cómic y una listening corto para identificar animales.
El viernes empezaremos con el Temario de estudio.
Hemos escuchado las instrucciones sobre como fabricar THE CUP AND THE BALL GAME.
Hemos repasado vocabulario con 2 ejercicios.
Han escuchado sin guía escrita el SPEAKING de la unidad y a continuación con el libro. Les he hecho preguntas de LISTENING a varios alumnos.
Hemos podido hacer una competición de pronunciación sobre el texto. Los que lo han hecho bien han recibido un SUPER.
En 5 minutos les he nombrado la gramática que mañana daremos. PAST SIMPLE
Tarea- Repasar vocabulario y verbos de la lista.
Tarea Voluntaria- Les he dado una ficha con ejercicios de repaso de las unidades anteriores para que no se les olvide. SUPER si la traen. Este método lo iré haciendo de vez en cuando.
Si algún alumno quisiera trabajar algún aspecto porque se ve con dificultades, que no dude en pedirme ayuda.
NATURAL
Hemos comenzado unidad hablando de la portada del libro y preguntas iniciales
Hemos escuchado el cómic y una listening corto para identificar animales.
El viernes empezaremos con el Temario de estudio.
martes, 1 de diciembre de 2015
4º English
ENGLISH
Hemos trabajado con el vocabulario y con la comprensión de la historia
Speaking sobre CRAFT.
Hemos escuchado el SPEAKING e interpretado
Les he explicado THE GRAMMAR. Unir frases con WHEN cuando hay una consecuencia.
"When Anna opened the box, a kitten jumped out"
Han hecho 4 oraciones.
Tarea- Repasar vocabulario y verbos de la lista.
Hemos trabajado con el vocabulario y con la comprensión de la historia
Speaking sobre CRAFT.
Hemos escuchado el SPEAKING e interpretado
Les he explicado THE GRAMMAR. Unir frases con WHEN cuando hay una consecuencia.
"When Anna opened the box, a kitten jumped out"
Han hecho 4 oraciones.
Tarea- Repasar vocabulario y verbos de la lista.
3º English and Social
ENGLISH
Les he preguntado el vocabulario. Positivo o negativo en la agenda y los que me dicen la definición en inglés SUPER también.
Hemos escuchado la historia y la secuencia en la elaboración de CUP AND THE BALL GAME.
Cuando hemos acabado han procedido a ejecutar las instrucciones.
Les he preguntado el vocabulario. Positivo o negativo en la agenda y los que me dicen la definición en inglés SUPER también.
Hemos escuchado la historia y la secuencia en la elaboración de CUP AND THE BALL GAME.
Cuando hemos acabado han procedido a ejecutar las instrucciones.
SOCIAL
Hemos comenzado unidad WATER
He preguntado con la intención de conocer que saben del tema.
Hemos escuchado el cómic y la canción
Han dibujado en su libreta el mapa de España con los ríos más importantes
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