CAMBRIDGE
Hemos trabajado con el libro de ejercicios. Más tarde, con MOVERS 8 hemos hecho un examen de writing.
Para terminar la clase se han puesto en parejas para hablar de un tema en concreto y poder luego representarlo a la clase.
SCIENCE
Lo han leído dos veces
Les he puesto un vídeo.
how is it made?
fossil fuels
Han hecho un wordmap de la página
Para terminar se lo han memorizado y explicado algunos al resto de la clase
viernes, 27 de febrero de 2015
jueves, 26 de febrero de 2015
3º Natural, English and Social
NATURAL
Hemos repasado para el examen del MARTES.
En un folio A 3 han hecho una comparación de los AMPHIBIANS, REPTILES and FISH
Los mejores los hemos colgado en el pasillo.
Mañana haremos el resumen conjunto, competición de preguntas, dudas y dos ejercicios de repaso.
ENGLISH
SOCIAL
4º English, Science
ENGLISH
Hemos corregido el Writing voluntario
Han copiado los objetivos de esta unidad y pegado la fotocopia del Vocabulary en su libreta.
Tarea- Aprender vocabulario(la mayoría ya se lo han memorizado en clase)
SCIENCE
He preguntado con nota lo explicado anteriormente.
La página de hoy tiene un poco más de dificultad . Se la he explicado y subrayado.
Han hecho un wordmap en clase y alguno ya se la han memorizado. Para mañana solo tienen que estudiar la página nueva. No preguntaré lo anterior.
Hemos corregido el Writing voluntario
Han copiado los objetivos de esta unidad y pegado la fotocopia del Vocabulary en su libreta.
Tarea- Aprender vocabulario(la mayoría ya se lo han memorizado en clase)
SCIENCE
He preguntado con nota lo explicado anteriormente.
La página de hoy tiene un poco más de dificultad . Se la he explicado y subrayado.
Han hecho un wordmap en clase y alguno ya se la han memorizado. Para mañana solo tienen que estudiar la página nueva. No preguntaré lo anterior.
miércoles, 25 de febrero de 2015
3º English, Social and Music
ENGLISH
Hemos hablado de los inventos de la Música y escuchado el READING.
Preguntado vocabulary
Ejercicios de comprensión lectora.
Listening and acting.the play.
Tarea- Hacer una frase con cada tiempo verbal.
Tarea voluntaria- Hacer en aff.neg and interrogative con cada tiempo verbal
NOW/SOMETIMES/TWO DAYS AGO and YESTERDAY
SOCIAL
Hemos repasado la unidad ya dada.
Hemos hecho una competición con recompensa.
Hemos corregido la tarea del Mapa Físico Español.
Han completado el mapamundi con continentes, mares, oceanos.
Mañana ejercicios recordatorios, resumen y dudas para el examen del VIERNES.
MUSIC
Han hecho examen de flauta
Para la semana que viene. Tienen que buscar una canción y tocarla con la flauta. Si tienen problemas o dudas se las resolveré gustosamente.
Hemos hablado de los inventos de la Música y escuchado el READING.
Preguntado vocabulary
Ejercicios de comprensión lectora.
Listening and acting.the play.
Tarea- Hacer una frase con cada tiempo verbal.
Tarea voluntaria- Hacer en aff.neg and interrogative con cada tiempo verbal
NOW/SOMETIMES/TWO DAYS AGO and YESTERDAY
SOCIAL
Hemos repasado la unidad ya dada.
Hemos hecho una competición con recompensa.
Hemos corregido la tarea del Mapa Físico Español.
Han completado el mapamundi con continentes, mares, oceanos.
Mañana ejercicios recordatorios, resumen y dudas para el examen del VIERNES.
MUSIC
Han hecho examen de flauta
Para la semana que viene. Tienen que buscar una canción y tocarla con la flauta. Si tienen problemas o dudas se las resolveré gustosamente.
4º English, Science
ENGLISH
Hemos repasado vocabulario de la unidad anterior para hacer el writing.
Se lo he corregido y repasado lo ya aprendido.
Mañana empezaremos unidad
SCIENCE
He preguntado con nota en la agenda
Han repasado y les he explicado el resto de energías renovables.
geothermal enery
Tarea- Ej. 3 en el libro y estudiar
Hemos repasado vocabulario de la unidad anterior para hacer el writing.
Se lo he corregido y repasado lo ya aprendido.
Mañana empezaremos unidad
SCIENCE
He preguntado con nota en la agenda
Han repasado y les he explicado el resto de energías renovables.
geothermal enery
Tarea- Ej. 3 en el libro y estudiar
martes, 24 de febrero de 2015
3º Natural, Harambee, English and Social
Ha venido Vanessa Koutouan(premio Harambee España 2015 A la promoción e igualdad de la mujer africana) con los medios de comunicación locales.
Les ha explicado que hace y lo que se necesita.
Les he enseñado donde está Costa de Marfil y como podemos ayudarles con poco que hagamos.
NATURAL
Hemos repasado lo anterior(reptiles and amphibians) y hemos visto :
THE FISH. Nutrition, respiration, reproduction and physical charateristics.
Les he explicado que es Pack, Shoal and School.
Han escrito en sus libretas las actividades relacionadas con el tema visto.
Tarea- Acabar y estudiar
ENGLISH
Han explicado en la pizarra los PRESENTS y lo hemos repasado otra vez.
Les he preguntado el vocabulario y se han llevado un SUPER los que lo han sabido.
Hemos escuchado y leído el texto sobre "MUSIC" y hablado sobre el tema. SPEAKING
SOCIAL
Hemos repasado con el SOCIAL corner.
Les he explicado los sistemas montañosos y picos más altos.
Con el mapa Físico que han traído han completado los ríos, cordilleras y picos de España
Les ha explicado que hace y lo que se necesita.
Les he enseñado donde está Costa de Marfil y como podemos ayudarles con poco que hagamos.
NATURAL
Hemos repasado lo anterior(reptiles and amphibians) y hemos visto :
THE FISH. Nutrition, respiration, reproduction and physical charateristics.
Les he explicado que es Pack, Shoal and School.
Han escrito en sus libretas las actividades relacionadas con el tema visto.
Tarea- Acabar y estudiar
ENGLISH
Han explicado en la pizarra los PRESENTS y lo hemos repasado otra vez.
Les he preguntado el vocabulario y se han llevado un SUPER los que lo han sabido.
Hemos escuchado y leído el texto sobre "MUSIC" y hablado sobre el tema. SPEAKING
SOCIAL
Hemos repasado con el SOCIAL corner.
Les he explicado los sistemas montañosos y picos más altos.
Con el mapa Físico que han traído han completado los ríos, cordilleras y picos de España
4º Misa y Science
SCIENCE
Les he preguntado con nota en la agenda. Empezamos la 4ª evaluación.
Les he explicado la energía renovable y sus tipos con ejemplos prácticos.
Van hacer un proyecto en grupo. Ya saben los grupos. Lo único que tienen que hacer ahora es hacer fotos de tipos de energías que vean por la calle.
Les daré más detalles del proyecto más adelante cuando vayamos acabando la unidad.
hydropower energy
wind energy
Tarea- Estudiar
Les he preguntado con nota en la agenda. Empezamos la 4ª evaluación.
Les he explicado la energía renovable y sus tipos con ejemplos prácticos.
Van hacer un proyecto en grupo. Ya saben los grupos. Lo único que tienen que hacer ahora es hacer fotos de tipos de energías que vean por la calle.
Les daré más detalles del proyecto más adelante cuando vayamos acabando la unidad.
hydropower energy
wind energy
Tarea- Estudiar
lunes, 23 de febrero de 2015
3º English
ENGLISH
Les he explicado los tiempos verbales y comenzado la unidad 5. SOUND and PICTURES.
Han pegado el vocabulario y los objetivos de la unidad en sus libretas.
Tarea- Aprender vocabulario
Les he explicado los tiempos verbales y comenzado la unidad 5. SOUND and PICTURES.
Han pegado el vocabulario y los objetivos de la unidad en sus libretas.
Tarea- Aprender vocabulario
4º PFA, English, Music and Science
En PFA, aparte de seguir con el trabajo de las virtudes hemos hecho un ejercicio. Ha consistido en que un compañero ha puesto varias cosas buenas del compañero, más tarde se le ha devuelto a su dueño el papel y leído en clase.
Después, cada uno a puesto sus propias cosas a mejorar.
ENGLISH
Hemos repasado los tiempos verbales
Han hecho otra prueba pero esta vez hemos metido los futuros. Will/going to
SCIENCE
Hemos empezado con la teoría. Changing energy from one form to another.
Hemos visto un vídeo, leído,subrayado,explicado y han hecho 3 ejercicios.
Les he propuesto un projecto en grupos. Han copiado en sus libretas sobre que va a ser. Mañana les explicaré todo detenidamente.
Tarea- Estudiar y acabar
MUSIC
Han hecho el último examen de flauta antes de la evaluación.
Después, cada uno a puesto sus propias cosas a mejorar.
ENGLISH
Hemos repasado los tiempos verbales
Han hecho otra prueba pero esta vez hemos metido los futuros. Will/going to
SCIENCE
Hemos empezado con la teoría. Changing energy from one form to another.
Hemos visto un vídeo, leído,subrayado,explicado y han hecho 3 ejercicios.
Les he propuesto un projecto en grupos. Han copiado en sus libretas sobre que va a ser. Mañana les explicaré todo detenidamente.
Tarea- Estudiar y acabar
MUSIC
Han hecho el último examen de flauta antes de la evaluación.
viernes, 20 de febrero de 2015
3º Cambridge, Natural and Art
CAMBRIDGE.
Van mejorando mucho en su preparación. Podéis preguntarles como les sale los ejercicios.
NATURAL
Hemos repasado y preguntado.
Les he puesto un vídeo
FROG CYCLE,muy interesante
ART
Han entregado para evaluar los trabajos realizados que faltaban.
Van mejorando mucho en su preparación. Podéis preguntarles como les sale los ejercicios.
NATURAL
Hemos repasado y preguntado.
Les he puesto un vídeo
FROG CYCLE,muy interesante
ART
Han entregado para evaluar los trabajos realizados que faltaban.
4º English y Art
ENGLISH
Hemos hecho un examen de tiempos verbales. A la mayoría les ha salido genial.
ART
Han estado acabando los trabajos.
Hemos hecho un examen de tiempos verbales. A la mayoría les ha salido genial.
ART
Han estado acabando los trabajos.
jueves, 19 de febrero de 2015
3º Natural, English and Social
NATURAL
Hemos repasado con el SCIENCE CORNER.
Hoy les he explicado las características de los anfibios.
for kids
Hemos leído, releído, subrayado y explicado. Siempre usamos este método de una forma didáctica,
Han hecho un esquema de lo más importante de hoy
ENGLISH
He corregido tarea.
Hemos repasado el PAST SIMPLE en negativa e interrogativa.
Para acabar el modulo hemos desarrollado un WRITING usando el vocabulario ya asumido.
SOCIAL
Hemos corregido tarea y repasado lo anterior con preguntas orales.
Han acabado la hora haciendo una competición de preguntas.
Tarea- Estudiar y comprar mapamundi fisico
Hemos repasado con el SCIENCE CORNER.
Hoy les he explicado las características de los anfibios.
for kids
Hemos leído, releído, subrayado y explicado. Siempre usamos este método de una forma didáctica,
Han hecho un esquema de lo más importante de hoy
ENGLISH
He corregido tarea.
Hemos repasado el PAST SIMPLE en negativa e interrogativa.
Para acabar el modulo hemos desarrollado un WRITING usando el vocabulario ya asumido.
SOCIAL
Hemos corregido tarea y repasado lo anterior con preguntas orales.
Han acabado la hora haciendo una competición de preguntas.
Tarea- Estudiar y comprar mapamundi fisico
4º English and Science
ENGLISH
Hemos corregido la tarea.
He vuelto a explicar los tiempos verbales. Han salido a la pizarra.
Han copiado en su libreta los tiempos verbales que mañana preguntaré.
El que quiera un punto más puede aprenderse el futuro, pero solo lo podrá tener si saca el PRESENT y PAST perfecto.
SCIENCE
Hemos comentado las definiciones, hablado de donde viene la energía que usamos.
Escuchado y analizado la canción de la unidad y escuchado y ordenado el comic.
English World. (FUTURE) will
Hemos corregido la tarea.
He vuelto a explicar los tiempos verbales. Han salido a la pizarra.
Han copiado en su libreta los tiempos verbales que mañana preguntaré.
El que quiera un punto más puede aprenderse el futuro, pero solo lo podrá tener si saca el PRESENT y PAST perfecto.
SCIENCE
Hemos comentado las definiciones, hablado de donde viene la energía que usamos.
Escuchado y analizado la canción de la unidad y escuchado y ordenado el comic.
English World. (FUTURE) will
miércoles, 18 de febrero de 2015
3º English, Social and Music
ENGLISH
Hemos revisado como hacer un writing de instrucciones para hacer un juego
Primero hemos rellenado uno y más tarde hemos completado otro íntegramente e individualmente.
Como les ha salido muy bien, se han inventado un juego y lo han dibujado y explicado como lo hemos estudiado.
Tarea- Acabar el writing
SOCIAL
Hemos repasado THE LANDSFORMS
Se han preguntado entre ellos y ha habido 7 ganadores.
Hemos leído la geografía de España, releído,subrayado y explicado. Les he puesto fotos para explicar diferentes aspectos. Montes Urales, Pirineos...
Hemos respondido a los ejercicios de la página.
Tarea-Estudio y acabar actividades.
MUSIC
Ya les he dicho que no presten atención al FA Barroco.
Hemos revisado como hacer un writing de instrucciones para hacer un juego
Primero hemos rellenado uno y más tarde hemos completado otro íntegramente e individualmente.
Como les ha salido muy bien, se han inventado un juego y lo han dibujado y explicado como lo hemos estudiado.
Tarea- Acabar el writing
SOCIAL
Hemos repasado THE LANDSFORMS
Se han preguntado entre ellos y ha habido 7 ganadores.
Hemos leído la geografía de España, releído,subrayado y explicado. Les he puesto fotos para explicar diferentes aspectos. Montes Urales, Pirineos...
Hemos respondido a los ejercicios de la página.
Tarea-Estudio y acabar actividades.
MUSIC
Ya les he dicho que no presten atención al FA Barroco.
Tarea- Saber tocar HAPPY BIRTHDAY
4º Science and English
Han hecho exámenes los que faltaban.
SCIENCE
Hemos comenzado unidad.
Han escrito en su libreta el título, dibujo y vocabulario del tema.
Han intercambiado información ya conocida sobre la unidad.
ENGLISH
Han corregido el examen
Estos días vamos a repasar todos los tiempos verbales que saben.
Past C, Past S, Present C, Present S, Future...
Tarea- Hacer 1 frase con:
Last month, action(past continuous)
Now(present continuous)
Once a week(present simple)
In the 18th Century (past simple)
SCIENCE
Hemos comenzado unidad.
Han escrito en su libreta el título, dibujo y vocabulario del tema.
Han intercambiado información ya conocida sobre la unidad.
ENGLISH
Han corregido el examen
Estos días vamos a repasar todos los tiempos verbales que saben.
Past C, Past S, Present C, Present S, Future...
Tarea- Hacer 1 frase con:
Last month, action(past continuous)
Now(present continuous)
Once a week(present simple)
In the 18th Century (past simple)
viernes, 13 de febrero de 2015
3º Cambridge y Carnavales
Hemos seguido trabajando con el material de Cambridge.
El nivel de la clase es muy bueno, están trabajando bien.
Por la tarde, hemos disfrutado de nuestro pequeño Carnaval en el cole.
El nivel de la clase es muy bueno, están trabajando bien.
Por la tarde, hemos disfrutado de nuestro pequeño Carnaval en el cole.
4º Exam and Movers
ENGLISH
Hemos tenido examen
CAMBRIDGE
Seguido trabajando con MOVERS y con el libro 8 de exámenes.
Los últimos minutos han escrito un cómic y lo han representado en clase.
Hemos tenido examen
CAMBRIDGE
Seguido trabajando con MOVERS y con el libro 8 de exámenes.
Los últimos minutos han escrito un cómic y lo han representado en clase.
miércoles, 11 de febrero de 2015
3º English and Social
ENGLISH
Hemos hecho un proyecto sobre SKITTLES.
SOCIAL
Hemos repasado y visto la página nueva. Yo me he tenido que ausentar.
Hemos hecho un proyecto sobre SKITTLES.
SOCIAL
Hemos repasado y visto la página nueva. Yo me he tenido que ausentar.
4º Science and English
ENGLISH
Hemos corregido la tarea sobre SOMETHING,ANYTHING,EVERYTHING and NOTHING.
Hemos tenido un LISTENING para ordenar secuencia, trabajado PHONICS con el sonido "y"con una canción repetida y cantada.
Hemos continuado con trabajo de vocabulario y ejercicio de recuerdo del PAST CONTINUOUS/WHEN/PAST SIMPLE.
Tarea- Repasar verbos anteriores, Estudiar y escribir 5 frases con los siguientes verbos de la lista en PAST CONTINUOUS.
Viernes examen de la unidad
SCIENCE
Han repasado en clase y preguntas con nota en la agenda. Mañana examen.
Hemos corregido la tarea sobre SOMETHING,ANYTHING,EVERYTHING and NOTHING.
Hemos tenido un LISTENING para ordenar secuencia, trabajado PHONICS con el sonido "y"con una canción repetida y cantada.
Hemos continuado con trabajo de vocabulario y ejercicio de recuerdo del PAST CONTINUOUS/WHEN/PAST SIMPLE.
Tarea- Repasar verbos anteriores, Estudiar y escribir 5 frases con los siguientes verbos de la lista en PAST CONTINUOUS.
Viernes examen de la unidad
SCIENCE
Han repasado en clase y preguntas con nota en la agenda. Mañana examen.
martes, 10 de febrero de 2015
3º Natural, English and Social
NATURAL
Hemos corregido la tarea.
Les he explicado los reptiles, donde se reproducen,que comen, como se mueven...
Han hecho dos actividades sobre "Reptiles".
Hemos visto vídeo explicativo. y flash cards vídeo
SOCIAL
Hemos repasado los continentes y explicado la siguiente página de los oceanos y mares. Subrayado y memorizado por ellos en clase. Se han preguntado entre ellos y luego han salido a la pizarra digital.
ENGLISH
Hemos repasado vocabulario y corregido tarea.
Les he explicado en el USE OF ENGLISH. Chop-chopped...
Hemos comenzado con el writing. Mañana harán con las instrucciones THE SKITTLES
Hemos corregido la tarea.
Les he explicado los reptiles, donde se reproducen,que comen, como se mueven...
Han hecho dos actividades sobre "Reptiles".
Hemos visto vídeo explicativo. y flash cards vídeo
SOCIAL
Hemos repasado los continentes y explicado la siguiente página de los oceanos y mares. Subrayado y memorizado por ellos en clase. Se han preguntado entre ellos y luego han salido a la pizarra digital.
ENGLISH
Hemos repasado vocabulario y corregido tarea.
Les he explicado en el USE OF ENGLISH. Chop-chopped...
Hemos comenzado con el writing. Mañana harán con las instrucciones THE SKITTLES
4º MISA, SCIENCE
SCIENCE
Han mostrado sus proyectos de NEWTON´S COLOUR DISK.
Hemos hablado de como ahorrar energía en clase y en casa.
Hemos trabajado con la página de SAVING ENERGY AT HOME y han hecho una lista de lo que hacer en casa.
Tienen que explicaros por qué los tomates son mejores tenerlos fuera del frigo.
Tarea- Estudiar. Mañana preguntas a todos, preparación del examen del jueves
Han mostrado sus proyectos de NEWTON´S COLOUR DISK.
Hemos hablado de como ahorrar energía en clase y en casa.
Hemos trabajado con la página de SAVING ENERGY AT HOME y han hecho una lista de lo que hacer en casa.
Tienen que explicaros por qué los tomates son mejores tenerlos fuera del frigo.
Tarea- Estudiar. Mañana preguntas a todos, preparación del examen del jueves
lunes, 9 de febrero de 2015
3º English
ENGLISH
Han copiado las preguntas del examen en su libreta.
Hemos repasado lo que se va a preguntar.
Jueves examen de la unidad 4
Han copiado las preguntas del examen en su libreta.
Hemos repasado lo que se va a preguntar.
Jueves examen de la unidad 4
4º English and Science
SCIENCE
ACTIVIDADES PARA PODER HACER EN CASA
He preguntado en clase. La gente que ha estudiado y no ha estudiado se ha repetido casi totalmente.
Hemos visto las características del sonido.
Jueves examen
ENGLISH
Hemos escuchado Grammar in Conversation y copiado en su libreta la gramática.
ACTIVIDADES PARA PODER HACER EN CASA
He preguntado en clase. La gente que ha estudiado y no ha estudiado se ha repetido casi totalmente.
Hemos visto las características del sonido.
Jueves examen
ENGLISH
Hemos escuchado Grammar in Conversation y copiado en su libreta la gramática.
Something
means a thing that is unknown. It is often used in positive sentences.
Anything
means a thing of any kind. Use it in questions
and negative sentences. It can also be used to mean I don't mind.
Nothing means
no single thing. Used as subjects of a sentence or question.
Everything
means all the things. Use in affirmative,
negative and interrogative sentences when we want to be inclusive.
Les he dado unas fichas
Tarea- Ejercicio 1 de la ficha
Les he dado unas fichas
Tarea- Ejercicio 1 de la ficha
viernes, 6 de febrero de 2015
3º Cambridge, Social and ART
CAMBRIDGE
Hemos seguido haciendo los ejercicios de preparación.
SOCIAL
Continents, oceans and seas. Este tema hemos trabajado.
vídeo CONTINENTS and homework
Hemos aprendido que continentes y algún océano.
Tarea- Hacer las dos preguntas del final del vídeo. Buscar o preguntar.
ART
Han representado un cuadro de JOAN MIRÓ (the Beginning of the Day, 1968)
Hemos seguido haciendo los ejercicios de preparación.
SOCIAL
Continents, oceans and seas. Este tema hemos trabajado.
vídeo CONTINENTS and homework
Hemos aprendido que continentes y algún océano.
Tarea- Hacer las dos preguntas del final del vídeo. Buscar o preguntar.
ART
Han representado un cuadro de JOAN MIRÓ (the Beginning of the Day, 1968)
4º Cambridge and Science
CAMBRIDGE
Hemos hecho ejercicios y una parte de examen de prueba.
Recordar los que no hayáis traído el justificante.
SCIENCE
He preguntado con nota lo visto y estudiado anteriormente
vídeo SOUND
Explicado SOUND.
Tarea- Acabar ejercicios y ESTUDIAR lo visto hasta ahora
Hemos hecho ejercicios y una parte de examen de prueba.
Recordar los que no hayáis traído el justificante.
SCIENCE
He preguntado con nota lo visto y estudiado anteriormente
vídeo SOUND
Explicado SOUND.
Tarea- Acabar ejercicios y ESTUDIAR lo visto hasta ahora
jueves, 5 de febrero de 2015
3º Vela al Santísimo, Natural
NATURAL
Hemos escuchado la canción para identificar el vocabulario.
Han interpretado la historia del tema.
Han copiado en su libreta el projecto de Carla y rellenado otra columna.
Tarea- Buscar un anfibio, reptil o pez y completar en el cuadro de su libreta.
ENGLISH
Hemos escuchado la canción para identificar el vocabulario.
Han interpretado la historia del tema.
Han copiado en su libreta el projecto de Carla y rellenado otra columna.
Tarea- Buscar un anfibio, reptil o pez y completar en el cuadro de su libreta.
ENGLISH
4º English and Science
ENGLISH
Hemos corregido las fichas.
Trabajado con Study skills con vocabulario y ordenar texto por el contexto.
Siguiendo con la gramática del PAST en el activity.
Tarea- 34 Activity book nº2
SCIENCE
vídeo LIGHT
He preguntado la visto anteriormente. Recuerdo que hay estudiar un poco todos los días.
Hemos repasado lo anterior y enseñado THE PROPERTIES OF LIGHT.
Hemos hecho dos actividades en clase.
Tarea - Estudiar
Hemos corregido las fichas.
Trabajado con Study skills con vocabulario y ordenar texto por el contexto.
Siguiendo con la gramática del PAST en el activity.
Tarea- 34 Activity book nº2
SCIENCE
vídeo LIGHT
He preguntado la visto anteriormente. Recuerdo que hay estudiar un poco todos los días.
Hemos repasado lo anterior y enseñado THE PROPERTIES OF LIGHT.
Hemos hecho dos actividades en clase.
Tarea - Estudiar
miércoles, 4 de febrero de 2015
3º English and Social
ENGLISH
Les he puesto actividades en la pizarra sobre el PRESENT SIMPLE, PAST SIMPLE and PAST CONTINUOUS.
Han tenido READING
SOCIAL
Hoy que hacía un día soleado hemos hecho el proyecto sobre WATER CYCLE.
Han experimentado a escala como funciona el ciclo del agua.
Tarea- Escribir como lo han hecho y que ha pasado
Les he puesto actividades en la pizarra sobre el PRESENT SIMPLE, PAST SIMPLE and PAST CONTINUOUS.
Han tenido READING
SOCIAL
Hoy que hacía un día soleado hemos hecho el proyecto sobre WATER CYCLE.
Han experimentado a escala como funciona el ciclo del agua.
Tarea- Escribir como lo han hecho y que ha pasado
4º ENGLISH and SCIENCE
ENGLISH
Hemos corregido tarea.
Les he explicado el pasado simple y pasado continuo.
Les he dado una ficha bastante difícil pero me interesa que empiecen a pensar que tiempo verbal utilizar.
Tarea- Acabar ficha. Se corregirá en clase mañana.
SCIENCE
Hemos repasado lo visto anteriormente en el SCIENCE CORNER
Vídeo sobre LIGHT
Les he explicado otra vez los tipos de energía y LIGHT
Tarea- Estudiar
Hemos corregido tarea.
Les he explicado el pasado simple y pasado continuo.
Les he dado una ficha bastante difícil pero me interesa que empiecen a pensar que tiempo verbal utilizar.
Tarea- Acabar ficha. Se corregirá en clase mañana.
SCIENCE
Hemos repasado lo visto anteriormente en el SCIENCE CORNER
Vídeo sobre LIGHT
Les he explicado otra vez los tipos de energía y LIGHT
Tarea- Estudiar
martes, 3 de febrero de 2015
3º Natural, English and Social
NATURAL
Hemos empezado unidad y hemos comentado la información que ya sabían. Hemos escuchado un listening para distinguir el vocabulario e interpretado un acto.
Les he puesto un vídeo sobre la evolución. Les he explicado el vídeo.
human evolution
ENGLISH
Les he preguntado oralmente los verbos y llevan + o - en la agenda.
Hemos repasado el PAST SIMPLE negative.
Grammar in conversation. Con ese texto hemos hecho listening, reading,speaking y grammar.
Palabra nueva de vocabulario- GIVE UP-RENDIRSE
Tarea- Acabar ejercicios
SOCIAL
Hemos empezado unidad.
Hemos hecho un examen oral de conocimientos iniciales
Les he explicado que vamos a estudiar
Han escrito el título,dibujo y vocabulario de la unidad en su libreta.
Hemos empezado unidad y hemos comentado la información que ya sabían. Hemos escuchado un listening para distinguir el vocabulario e interpretado un acto.
Les he puesto un vídeo sobre la evolución. Les he explicado el vídeo.
human evolution
ENGLISH
Les he preguntado oralmente los verbos y llevan + o - en la agenda.
Hemos repasado el PAST SIMPLE negative.
Grammar in conversation. Con ese texto hemos hecho listening, reading,speaking y grammar.
Palabra nueva de vocabulario- GIVE UP-RENDIRSE
Tarea- Acabar ejercicios
SOCIAL
Hemos empezado unidad.
Hemos hecho un examen oral de conocimientos iniciales
Les he explicado que vamos a estudiar
Han escrito el título,dibujo y vocabulario de la unidad en su libreta.
4º Misa, English and Science
SANTA MISA
Estáis invitados para las siguientes.
ENGLISH
Han hecho una prueba de verbos.
Los que han sacado menos de 40 han copiado los verbos.
SCIENCE
El poco tiempo que nos ha quedado lo hemos empleado para hacer la presentación oral sobre THE SOLAR ENERGY,
Estáis invitados para las siguientes.
ENGLISH
Han hecho una prueba de verbos.
Los que han sacado menos de 40 han copiado los verbos.
SCIENCE
El poco tiempo que nos ha quedado lo hemos empleado para hacer la presentación oral sobre THE SOLAR ENERGY,
lunes, 2 de febrero de 2015
3º English
ENGLISH
He preguntado el vocabulario. Super el que lo ha respondido bien
Hemos escuchado la historia y explicado la gramática. PAST SIMPLE. Han copiado en su libreta pregunta y respuesta corta en pasado simple.
Con esa misma teoría hemos desarrollado el SPEAKING. Utilizando a su vez el vocabulario.
Tarea- Repasar verbos. Mañana examen oral.
He preguntado el vocabulario. Super el que lo ha respondido bien
Hemos escuchado la historia y explicado la gramática. PAST SIMPLE. Han copiado en su libreta pregunta y respuesta corta en pasado simple.
Con esa misma teoría hemos desarrollado el SPEAKING. Utilizando a su vez el vocabulario.
Tarea- Repasar verbos. Mañana examen oral.
4º PFA, English and Science
PFA
Hemos seguido trabajando la virtud de hacer las cosas bien. EL TRABAJO.
Para el lunes que viene hay que traerla firmada y evaluada.
ENGLISH
He preguntado el vocabulario de la unidad.
Hemos escuchado el reading y hecho los ejercicios de comprensión. Más tarde hemos comentado el texto. SPEAKING.
Trabajado con el vocabulario y afianzado con los ejercicios del activity.
Tarea- Acabar página 32 del activity y estudiar 5 verbos más de la lista.
SCIENCE
Hemos repasado y los diferentes tipos de energía.
Tarea- Estudiar y acabar ejercicios.
Hemos visto un vídeo sobre el tema tratado
electrical energy chemical energy
Hemos seguido trabajando la virtud de hacer las cosas bien. EL TRABAJO.
Para el lunes que viene hay que traerla firmada y evaluada.
ENGLISH
He preguntado el vocabulario de la unidad.
Hemos escuchado el reading y hecho los ejercicios de comprensión. Más tarde hemos comentado el texto. SPEAKING.
Trabajado con el vocabulario y afianzado con los ejercicios del activity.
Tarea- Acabar página 32 del activity y estudiar 5 verbos más de la lista.
SCIENCE
Hemos repasado y los diferentes tipos de energía.
Tarea- Estudiar y acabar ejercicios.
Hemos visto un vídeo sobre el tema tratado
electrical energy chemical energy
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