4º English

ENGLISH

Les he dado el examen para revisar y firmar

Han corregido su examen en su libreta

Les he entregado el vocabulario .

Tarea- Aprender la primera página del vocabulario

3 English and Social

ENGLISH

Han hecho examen

Se lo he entregado para revisar y firmar en casa

SOCIAL

Hemos comentado el examen.

Hemos repasado lo anterior.

Han hecho lectura con la biblioteca del aula.

4º English and Social

ENGLISH

Examen

NATURAL

Les he dado el examen corregido


SOCIAL

3º English

ENGLISH

Hemos corregido la ficha de tarea-

Hemos escuchado la historia de Henry the Horse

Hemos comenzado con la preparación del Writing.

Han copiado en sus libretas 5 palabras para organizar un Writing que SIEMPRE van a usar.

1-FIRST....
2-NEXT...
3-AFTER THAT...
4-THEN...
5-FINALY...

Han escrito un Writing sobre un juego después de haberles dado unas pautas.

Tarea- Acabarlo, pag 39 activity book


NATURAL

4º Natural and English

NATURAL

Han hecho examen


ENGLISH

Repaso para el examen y WRITING COMPOSITION

3º English, Social and ART

ENGLISH

Hemos corregido la tarea y puesto un SUPER para los que han hecho la voluntaria.

Hemos repasado vocabulario y como se forma el PAST SIMPLE de los verbos que acaban en Consonante-Vocal - Consonante y los verbos que acaban en "e"

Hemos trabajado con el Sonido "ow" snow, window, yellow...

Hemos escuchado un Listening con preguntas de comprensión.

Examen el jueves.
Tarea- Ficha pág 18. La 19 será para el próximo día.

SOCIAL

Hemos repasado y acabado material para el día de la fiesta.

4º English and Social

ENGLISH

Hemos repasado vocabulario.

Preparación del WRITING. Hemos repasado palabras que nos sirven para hacer una secuencia.


SOCIAL

Hemos repasado y comentado que hacemos con el agua

En el día de hoy les he explicado la actualidad de las elecciones. Que puede pasar en las elecciones, como se consiguen los asientos en el parlamento....

3º English, Natural y ART

ENGLISH

Jueves examen unidad 4

EXAM QUESTIONS

1-           Listening-(10p)

2-           Past simple negative(2p)

3-           Past simple interrogative(2p)

4-           Match sentences.vocabulary(1p)

5-           Form past simple(2p)

6-           Vocabulary(1p)

7-           Vocabulary verbs(2p)

Han copiado las preguntas del examen.

Hemos repasado vocabulario y PAST SIMPLE

Hemos escuchado GRAMMAR IN CONVERSATION y la rima.

Hemos trabajado con the PHONICS

NATURAL

Hemos repasado y visto los mamíferos atípicos.

También hemos repasado lo anterior.

ART

Hemos hecho un trabajo que luego usarán en el día de la fiesta navideña.

4º Cambridge, Natural

NATURAL

Hemos repasado la unidad.

Hemos aprendido algo sobre los animales en peligro de extinción.

Han rellenado el Wordmap de la unidad en el libro

Les he dado una ficha de repaso de la unidad PARA EL EXAMEN DEL MARTES que han hecho en clase.

Les he dado otra ficha VOLUNTARIA para investigar en Internet sobre un animal en peligro de extinción.


ENGLISH

Examen el miércoles de la unidad.

3º Cambridge and Natural

NATURAL

Hemos repasado en grupo las páginas anteriores.

Hoy han aprendido las características de la mayoría de los mamíferos.

Tarea- Estudiar

4º English, ART

ENGLISH

Hemos escuchado el SPEAKING

Hemos repasado la teoría

THE PHONICS "y" hemos trabajado ese sonido

Vocabulario con un listening sobre las manualidades.

Tarea. Page 36 n 2 and 3

ART

Han acabado trabajos y corregidos.

Han acabado el CHRISTMAS

3º English, Social and ART

ENGLISH

Hemos escuchado los LISTENINGS.

Hemos repasado el vocabulario con 2 ejercicios practicando el THIS MATERIAL IS MADE UP OF....WOOD/CLOTH/METAL/PLASTIC/PAPER

Han hecho dos ejercicios con el PAST SIMPLE. Uno en NEGATIVE y otro en QUESTION.

Tarea. Estudiar 5 verbos más de la lista y repasar los anteriores. Hasta HIT/HIT


SOCIAL

Hemos repasado lo anterior.

Hoy les he explicado WATER UNDERGROUND.

Hemos leído, releído, subrayado y explicado.

Han hecho dos actividades

Tarea. Acabar ejercicios y estudiar


ART

Han acabado los trabajos y los he corregido

Han hecho el CHRISTMAS para la competición de la empresa.

4º English and Social

ENGLISH

Hemos repasado los LISTENINGS

Recordado vocabulario

He recogido los ejercicios de SOMEBODY, ANYBODY, SOMETHING, NOTHING

Les he explicado una pregunta de examen. PAST CONTINUOUS- PAST SIMPLE


SOCIAL

Les he explicado RIVER BASINS.

Todos los conceptos vistos en la pizarra y explicado con el mismo sistema.

Hemos subrayado. Mañana repasaremos y resolveré dudas si las hubiera.

NATURAL

Hemos repasado lo visto anteriormente para refrescar después del puente

Hoy hemos trabajado con otro tipo de invertebrados. MOLLUSCS ....

Han hecho un esquema de lo más importante de cada uno

MARTES QUE VIENE EXAMEN DE LA UNIDAD 4

3º English, Natural

ENGLISH

Han contado en inglés que tal el puente de la Inmaculada.

He preguntado para SUPER el vocabulario después de repasarlo en clase.

Han escuchado los listening de la unidad.

Les he explicado la gramática después de corregir la tarea del jueves.
 PAST SIMPLE- I bought/i didn´t buy/did I buy?

Tarea- Acabar ficha de repaso que les he dado en clase.

NATURAL

Hemos repasado.
Les he explicado los 4 animales con sus crias. Han empezado a hacer un esquema con los nombres de" calf, chick, piglet and lamb"

Tarea. Para estudiar acabar el esquema

NAVIDAD

Hemos decorado la clase para Navidad

4º Cambridge and Natural

CAMBRIDGE

Continuamos trabajando con el temario destinado al examen de MOVERS

También hemos practicado SPEAKING con HOW ABOUT....? y WHAT ABOUT....?


NATURAL

Hemos repasado los vertebrados y comenzado con los invertebrados


SONG

Este apartado es un poco más complejo porque les suena menos. Por eso he explicado más detenidamente los 4 tipos de Arthropods y se han memorizado los 6 tipos de invertebrados.

Para terminar la clase han hecho un DIAGRAM en sus libretas

TAREA DISFRUTAR DEL PUENTE

3º Cambridge and Natural. TAREA EN EL PUENTE

CAMBRIDGE

Están trabajando bien. Hay algún alumno que debe prestar más atención en la explicación para no equivocarse en los ejercicios.


NATURAL

Hemos comenzado la teoría del tema.

Hemos visto los 4 animales más comunes en la granja.

Después de leer y explicar, hemos subrayado.

Han dividido una hoja del cuaderno en 4 y escrito los 3 aspectos más importantes de cada animal.



TAREA EN EL PUENTE

No voy a mandar tarea específica. De todas formas, los alumnos que tengan alguna dificultad a la hora de estudiar o quieran reforzar alguna materia sería conveniente que aprovecharan el parón para ponerse al nivel de los compañeros.

QUE DISFRUTÉIS EN FAMILIA DE ESTOS DÍAS poniendo el Belén, árbol...

4º English

ENGLISH

Han escuchado the SPEAKING.

He preguntado VERBS  los que no se los habían sabido ayer. Mañana preguntaré a los mismos.

Les he explicado GRAMMAR y reforzado con dos ejercicios.

Hemos escuchado una conversación y trabajado la pronunciación y las frases hechas.
También hemos he podido explicar la diferencia entre:

Something means a thing that is unknown. It is often used in positive sentences.

Anything means a thing of any kind. Use it in questions and negative sentences. It can also be used to to mean I don't mind.

Nothing means no single thing. Used as subjects of a sentence or question.

Everything means all the things. Use in affirmative, negative and interrogative sentences when we want to be inclusive.


Tarea- Hacer fichar de lo anterior. Las respuestas están en la parte de atrás. Hay alumnos que se han dado cuenta. Pueden mirarlo después de hacerlas, nunca antes

3º English, Social and ART

ENGLISH

Hemos escuchado THE SPEAKING y repasado vocabulario con 2 ejercicios.

Les he explicado detenidamente el PAST SIMPLE

Han pegado en sus libretas:

Han copiado en sus libretas dos ejemplos en affirmative, negative and interrogative

Tarea- Hacer 2 ejemplos con dos verbos en +,- and ?

SOCIAL

Les he explicado después de leer, repetir y subrayar THE BODIES OF WATER

Tarea- Estudiar


ART

Han pintado con TÉMPERAS

4º English, Social and Natural

ENGLISH

Han copiado en sus libretas el repaso de los tiempos verbales. Siempre viene bien revisarlos.

PAST (yesterday,last week…)

- SIMPLE. I ate a sandwich/ I didn´t eat/ Did I eat?

- CONTINUOUS. I was eating/I wasn´t eating/was I eating?

PRESENT(now, everyday, sometimes)

- SIMPLE He eats a sandwich/He doesn´t eat/Does he eat?

- CONTINUOUS I am eating/I am not eating/Am I eating?

FUTURE(tomorrow, next week…)

-WILL. I will eat/I won´t eat/will I eat?

-GOING TO. I am going to eat/I am not going to eat/ Am I going to eat?

Les he preguntado a todos los verbos con nota en la agenda. Mañana preguntaré otra vez a los que tienen negativo.

Hemos hecho y corregido STUDY SKILL

Han escrito en sus libretas 1 oración con cada tiempo verbal en PAST, PRESENT and FUTURE. Han empezado en clase.

Les he dado una ficha para hacer VOLUNTARIAMENTE en casa. Repaso de unidades anteriores. SUPER si la traen mañana

SOCIAL

Hemos corregido la tarea sobre el NILO. Les he enseñado en la pizarra digital donde se encuentra y las partes que tiene.

Hemos visto el agua repartido en océanos, mares...

Les he mostrado en un mapa con la pizarra digital y han identificado los Océanos y mares más importantes.

Para terminar y con la lección explicada han hecho dos actividades y dibujado un mapamundi escribiendo los mares y océanos más importantes

NATURAL

Han repasado la unidad por parejas.

Les he explicado la reproducción de los animales vertebrados.

Han hecho un esquema de la página y los mejor presentados los colgaré mañana en el pasillo.

3º English and Natural

ENGLISH

Hemos escuchado las instrucciones sobre como fabricar THE CUP AND THE BALL GAME.

Hemos repasado vocabulario con 2 ejercicios.

Han escuchado sin guía escrita el SPEAKING de la unidad y a continuación con el libro. Les he hecho preguntas de LISTENING a varios alumnos.

Hemos podido hacer una competición de pronunciación sobre el texto. Los que lo han hecho bien han recibido un SUPER.

En 5 minutos les he nombrado la gramática que mañana daremos. PAST SIMPLE

Tarea- Repasar vocabulario y verbos de la lista.

Tarea Voluntaria- Les he dado una ficha con ejercicios de repaso de las unidades anteriores para que no se les olvide. SUPER si la traen. Este método lo iré haciendo de vez en cuando.

Si algún alumno quisiera trabajar algún aspecto porque se ve con dificultades, que no dude en pedirme ayuda.

NATURAL

Hemos comenzado unidad hablando de la portada del libro y preguntas iniciales

Hemos escuchado el cómic y una listening corto para identificar animales.

El viernes empezaremos con el Temario de estudio.

4º English

ENGLISH


Hemos trabajado con el vocabulario y  con la comprensión de la historia

Speaking sobre CRAFT.

Hemos escuchado el SPEAKING e interpretado

Les he explicado THE GRAMMAR. Unir frases con WHEN cuando hay una consecuencia.
"When Anna opened the box, a kitten jumped out"

Han hecho 4 oraciones.

Tarea- Repasar vocabulario y verbos de la lista.

3º English and Social

ENGLISH

Les he preguntado el vocabulario. Positivo o negativo en la agenda y los que me dicen la definición en inglés SUPER también.

Hemos escuchado la historia y la secuencia en la elaboración de CUP AND THE BALL GAME.

Cuando hemos acabado han procedido a ejecutar las instrucciones.

SOCIAL

Hemos comenzado unidad WATER

He preguntado con la intención de conocer que saben del tema. 

Hemos escuchado el cómic y la canción

Han dibujado en su libreta el mapa de España con los ríos más importantes

4º English and Social

SOCIAL

Hemos empezado unidad sobre el WATER

Hemos comentado las ideas iniciales.

Han escuchado la canción e identificado el vocabulario.

Con el cómic y el ejercicio sobre las partes del río hemos finalizado el inicio del tema.

Tarea. Aprender algo del RÍO NILO para mañana

3º English, Art and Natural

NATURAL

Han hecho el examen y la portada.
Les he entregado el examen

Tarea. Acabar portada y firmar examen.


ENGLISH

Se han puesto un SUPER los que me han traído la tarea voluntaria.

Han repasado por parejas el vocabulario y se lo he preguntado individualmente.

Hemos escuchado la historia de los Americanos pioneros.

Comprensión, Listening y Reading.

Tarea- Traer hilo (30cms) y celo si tenéis en casa y ESTUDIAR VOCABULARIO

ART

Han interpretado un poema en inglés dibujándolo

4º Cambridge and Natural

CAMBRIDGE


NATURAL

FISH RESPIRATION


FROM TADPOLE TO FROG

3º Cambridge and Natural

CAMBRIDGE

Hemos hecho actividades de vocabulario.

Les he dado una ficha de SPEAKING . Tienen que preguntaros 5 preguntas y rellenar una parte de esa ficha de tarea.


NATURAL

Hemos repasado para el EXAMEN DEL LUNES.

Han hecho el Wordmap de la página 46 y les he dado una ficha para repasar en casa.

4º English

Hoy es el día de THANKSGIVING, DÍA DE ACCIÓN DE GRACIA

Les he dado una ficha con la historia de la celebración. Se la he explicado (pueden contárosla) y han coloreado un TURKEY típico. PAVO

3º Social, English

SOCIAL

Han hecho el examen y la portada del próximo tema

He podido corregir los exámenes y lo llevan a casa para revisar y firmar.

ENGLISH

Ha venido Don Emilio para hablar con ellos.

Hoy es THANKSGIVEN DAY y les he explicado de donde proviene y que se hace ese día.
Han coloreado un TURKEY en ART

Día de acción de gracias.

3º English, Natural

ENGLISH

Les he entregado el Examen corregido

He preguntado el vocabulario que tenían que aprenderse

Han escrito en sus libretas los objetivos de esta unidad.

Les he dado un poco de tiempo a los que han terminado rápido para estudiar el vocabulario.

Tarea- . Voluntario aprenderse el resto con SUPER porque tienen examen de LENGUA Y SOCIAL

NATURAL

Hemos repasado la unidad porque hemos acabado el temario de estudio.

Les he dado una ficha que han estado haciendo como práctica para el EXAMEN DEL LUNES


SOCIAL

Mañana examen

4º Natural

NATURAL

Hemos empezado unidad
Han interpretado el comic y lo he grabado

Hemos hablado de invertebrados y escuchado la canción

Les he dado UNA FICHA PARA REPASAR SOCIAL. MAÑANA EXAMEN

3º Teatro and English

ENGLISH

Han hecho el examen y la portada de la unidad

Han pegado en su libreta el vocabulario y tienen que aprenderse las 6 palabras que están encima de UNIT 4.

Las palabras que solo hay dibujo las pueden decir en castellano.

4º English and Social

ENGLISH

Hemos hecho el Writing de la unidad. Les he dado varias pautas para el Writing.

- Vocabulary/verbs
- Order ideas
- Linkers
- Orthography
- verb tenses

Han hecho la portada de la nueva unidad .

Han copiado los OBJETIVOS del tema 4 en sus libretas.

Les he dado el vocabulario que han pegado en sus libretas.

SOCIAL

Hemos repasado los climas del mundo y hemos trabajado más a fondo con los de España

Han explicado 5 alumnos en la pizarra los 5 climas.

Miércoles examen.

3º English and Natural

ENGLISH

Hemos repasado las preguntas del examen de mañana.

Hemos repasado todo el vocabulario.

Han empezado a hacer el WRITING de la unidad.

Tarea. Estudiar para el examen


NATURAL

Hemos repasado con WORDMAPS lo aprendido en la Unidad.

Hemos leído, releído, repetido, subrayado y explicado los cambios y evolución de los animales. Como se adaptan para sobrevivir en su entorno con 3 ejemplos claros.

Tarea. Estudiar

4º Cambridge and Natural

Les he dado para revisar y firmar el examen de ENGLISH

CAMBRIDGE

Hemos practicado los ejercicios del examen de Movers.

Les he hecho un ejercicio (una ficha) de SPEAKING por parejas donde tenían que completar la información que su compañero tenía.


NATURAL

Hemos hecho un repaso de los tres temas.

3º Cambridge, Natural and Speaking

CAMBRIDGE

Hemos seguido preparando MOVERS

Han ido saliendo alumnos de dos en dos para hacer conversación con Steve.


NATURAL

Les he explicado los subgrupos que hay en el grupo de plantas centrándonos en el tallo.

Hemos hecho un esquema juntos que han copiado en sus libretas.

Tarea- Estudiar

4º English y EXAMEN

Les he dado para ver y firmar el examen de Natural

ENGLISH

Han hecho el examen y la portada del siguiente tema

3º English and Social

ENGLISH

Hemos corregido la tarea sobre HOW TALL, WIDE and LONG

Han copiado las preguntas del examen del martes que viene. Tenemos excursión, si no nos diera tiempo se traslada al miércoles.

Se han preguntado el vocabulario por parejas.

Les he explicado las preguntas del examen.
Mientras acababan de copiar hemos repasado nombres, adjetivos y vocabulario con el activity book.

La mayoría han acabado ese trabajo. Los demás tienen que acabarlo en casa. Página 28.

SOCIAL

Hemos repasado la unidad.

Hemos leído como podemos hacer un ANEMOMETER para medir la velocidad del viento.

También han visto el tiempo extremo, inundaciones, huracanes...

Les he dado actividades de repaso que pueden acabar en casa para repasar de cara al examen. Voluntario. El que lo haga y me lo traiga ganará un super.

4º Natural, Social and English

NATURAL

Han hecho el examen y la portada del próximo tema.


SOCIAL

Hemos visto los CLIMATES of the World
Hemos leído, repetido, subrayado y explicado los tipos de clima.

Para afianzarlo directamente en clase han hecho dos actividades propuestas por mi.

1st – write 4 characteristics of the climate.

2^nd- do a wordmap of the 3 climates

-polar

-temperate

-tropical

ENGLISH

Hemos repasado las preguntas del examen.

Hemos hecho dos fichas de repaso que llevan a casa.

3º English and Natural

ENGLISH


Hemos repasado los POSSESSIVE PRONOUNS.

Hemos hecho un LISTENING

Con THE PHONICS hemos trabajado el sonido "ay" play, stay, say...

Para terminar hemos repasado el PRESENT SIMPLE e identificar las diferentes partes de una oración.

Tarea- Hacer una pregunta con HOW TALL, HOW WIDE y HOW LONG.

How tall are you?
How wide is the car?
How long the animal?

Habrá una pregunta de examen con un ejercicio parecido


NATURAL

Hemos repasado todos juntos con el SCIENCE CORNER que hago con la pizarra digital.

Hemos visto INTERACTION que nos quedaba para completar THE VITAL FUNTIONS.

Hemos leído, releído, subrayado y explicado como todos los días.

Han empezado ha hacer un WORDMAP(esquema) habiéndoselo explicado anteriormente.

4º English and Natural

ENGLISH

Hemos corregido la tarea.

Han copiado en sus libretas las preguntas del examen del JUEVES y se las he explicado.

Hemos comenzado la preparación del WRITING.


NATURAL

Se han preparado varias preguntas y han hecho una competición con el compañero. Los que han hecho las 3 respuestas correctas les he puesto un SUPER.

Les he dado unas fichas de repaso para el examen de mañana.

3º English and Social

ENGLISH




Hemos corregido la tarea de HOW TALL, HOW LONG and HOW WIDE

Lo hemos repasado por si hubiera dudas.

Les he dado una fotocopia que han pegado en sus libretas.

Tarea- Estudiar POSSESSIVE PRONOUMS . Si alguien quiere ejercicios para repasar puedo facilitárselos.



SOCIAL

Hemos repasado el temario con la pizarra digital y el SCIENCE CORNER

Hoy les he explicado que podemos hacer para favorecer el medio ambiente.

Han dibujado varios dibujos en su libreta de ejemplos que podemos hacer cada uno de nosotros.

Tarea- Estudiar y Reciclar. Podemos concienciar a nuestros hijos de la importancia que tiene.

4º English

ENGLISH

Hemos repasado vocabulario escuchado la historia y Grammar in conversation

Hemos corregido la tarea sobre AS...AS

Hemos trabajado SPEAKING con un listening sobre BIRDS

Con PHONICS han trabajado el sonido "ea". TREAD, FEATHER, WEATHER...

Y para finalizar la sesión hemos repasado como juntar oraciones con BECAUSE and SO.

Tarea- Recordar COMPARATIVES y vocabulario.

Jueves examen

3º English and Natural

ENGLISH

Hemos escuchado los listenings de la unidad.

Hemos repasado THE COMPARATIVES y trabajado oralmente en conjunto.

Después de escuchar GRAMMAR IN CONVERSATION les he explicado HOW TALL, HOW WIDE and HOW LONG.

Con esas preguntas hemos trabajado y han hecho un proyecto con la silueta de su mano. Les he explicado como corregir el ejercicio en casa para hacerlo bien.

Tarea. Acabar el ejercicio 2 de la página 25 del activity. Las respuestas deben de ser largas y hacer comparaciones con la mano de su compañero(da igual que se inventen las medidas).

Ex- My hand is wider than yours


NATURAL

Hemos corregido los wordmaps de tarea.

Hemos repasado los tipos de seres vivos.

Hemos visto 2 de las 3 VITAL FUNTIONS. Nutrition y Reproduction.

Tarea- Estudiar. Les he vuelto a recordar como se estudia.

4º Natural and Ajedrez

AJEDREZ

Han empezado a jugar, una vez que les he explicado. Es una forma fantástica de fortalecer diversos aspectos metodológicos dentro del ámbito de las inteligencias múltiples.


NATURAL

Han elaborado el proyecto sobre los seres vivos autóctonos.

La presentación ha sido un éxito

Les he dado una ficha para hacer el fin de semana los que esté interesados. Es voluntaria

He grabado las presentaciones

3º Cambridge, Natural and PFA

CAMBRIDGE

Hoy han trabajado muy bien. Deben de prestar atención en la corrección para entender sus errores.


NATURAL
vocabulario traducido para facilitar la comprensión

Les he explicado los grupos de los seres vivos(LIVING THINGS) y hemos trabajado con los 4 recuadros. Lo han entendido, leído y subrayado .

Tarea- Hacer un esquema de los seres vivos que he explicado en clase. Con el cuaderno horizontal y flechas.

LIVING THINGS

1.ANIMALS
-
-
-
-
2.PLANTS
-
-
-
-
3.FUNGI
-
-
-
4.ALGAE AND BACTERIA
-
-
-

PFA

Hemos trabajado la obediencia con casos concretos. Sería oportuno fortalecer esta virtud aprovechando que la estamos trabajando desde el colegio.

4º Social, English and Natural

SOCIAL

weather satellite

Hemos repasado lo anterior y visto como medir las condiciones atmosféricas. Han visto un vídeo animado de un meteorólogo explicando su método

POLLUTION (contaminación)

ENGLISH

Han copiado en sus libretas después de escuchar los LISTENINGS

COMPARATIVE.

Compare things that are the same.

As...as

He is as short as me.

practice exercises

Hemos hecho un ejercicio online en la pizarra digital toda la clase.
Han escuchado grammar in conversation y trabajado con dos ejercicios.

Tarea. Acabar ejercicios de clase. Pág. 25 activity book

NATURAL

Hemos repasado con el SCIENCE CORNER.
Les he explicado el PROJECT OF THIS UNIT. Algunos tienen que traer información, otros una cartulina y otros imágenes sobre seres vivos de EXTREMADURA para el viernes.

Les he acabado de explicado los dos grupos de seres vivos que quedaban. Subrayado y trabajado con la pronunciación del temario.

Han hecho una actividades al respecto.

Miércoles que viene tienen examen de la unidad.
Tarea- Acabar actividad  y estudiar

3º English and Natural

NATURAL

VÍDEO LIVING THINGS

Hemos comenzado con la teoría después de corregir la tarea.

Hemos empezado a ver los tipos de seres vivos.

ver vídeo de TAREA

ENGLISH

Hemos escuchado los listenings.

Les he explicado THE COMPARATIVES.

Han copiado en sus libretas la norma.

Tarea- Página 24 activity book nº 2.

COMPARATIVES

The helicopter is fast.

The plane is faster.

The plane is faster than the helicopter.

Slow- Slower

Small- Smaller

Soft- Softer

Big- Bigger

4º English and Natural

ENGLISH

Les he dejado trabajo sobre la gramática que hemos dado para trabajar en mi ausencia.

NATURAL

Hemos repasado oralmente todo el temario.

Hemos visto 3 KINGDOMS y hecho 2 actividades.

3º English and Social

ENGLISH

Hemos corregido la tarea de ayer.

He preguntado con nota en la agenda vocabulario.

Hemos escuchado la historia de la unidad y el SPEAKING. Hemos hecho comprensión sobre el LISTENING.

Han leído el Speaking.

Con STUDY SKILLS hemos trabajado el orden alfabético y vocabulario.

Tarea- Estudiar vocabulario en inglés


SOCIAL

Hemos escuchado la canción del tema y las viñetas.

Hemos repasado la unidad, visto la contaminación y que afecta a nuestra salud.

Han copiado en sus libretas las formas en las que el ser humano contribuye a la contaminación.

4º English, Social y Ajedrez

ENGLISH

Hemos repasado el vocabulario.

Hemos escuchado e interpretado el SPEAKING de la unidad.

Les he explicado the GRAMMAR sobre comparativos y superlativos. En sus libretas han hecho un ejercicios con esa gramática.

Con STUDY SKILLS han repasado los animales y el alfabeto.


SOCIAL

Hemos repasado el temario con la pizarra digital.

Les he explicado la formación de las nubes y los tipos. Han copiado varios tipos en sus libretas.



MÓDULO

Pueden repasar como jugar a la ajedrez en esta página

3º English, Natural

ENGLISH
Hemos repasado el vocabulario
Hemos escuchado la historia de la unidad.
Hemos repasado la función de cada trabajador con un texto de comprensión.


NATURAL

Hemos empezado Unidad. Hemos hablado de los seres vivos e inertes.
Han empezado a copiar el proyecto de ALEX AND CARLA del libro.

Algunos alumnos han interpretado el dialogo del comienzo de la unidad. Os lo mostraré el jueves en la Sesión.

Tarea- Acabar de copiar el PROJECT

AJEDREZ

JUGAR AJEDREZ ONLINE

Hoy hemos comenzado a colocar las fichas y jugar

4º Natural and Cambridge

NATURAL

Hemos repasado la teoría de las clases anteriores.

Hemos acabado de ver VITAL FUNTIONS

VITAL FUNTIONS

Tarea- Pueden acabar de ver el vídeo y descansar.

CAMBRIDGE

Hemos trabajados los apartados de Movers y hemos actuado con un ejercicio de clase. Os intentaré hacer llegar el vídeo de algunos de vuestros hijos.

3º Cambridge and Natural

NATURAL

Han tenido examen y han hecho portada de la unidad  próxima los que han tenido tiempo.

CAMBRIDGE

Hemos trabajado con MOVERS


VELA AL SANTÍSIMO

Como todos los meses hemos ido a la VELA

3º English, Social and ART

En la hora de lectura les he explicado como jugar a la Ajedrez. Hemos comprado para trabajar las inteligencias múltiples en la hora de lectura.
como jugar al AJEDREZ

ENGLISH

Hemos repasado vocabulario. Para mañana es opcional porque hay examen de Natural pero para el lunes deben saberlo. La mayoría de palabras ya las saben.

He cogido notas de Speaking, Reading and Listening.

Hemos hecho un ejercicio de vocabulario y otro de comprensión.

SOCIAL

Hemos repasado y visto WIND and PRECIPITATION
WIND SCALE

Han hecho dos actividades para reforzar lo explicado.

ART

Hoy estaban entusiasmados porque han pintado con TEMPERAS. Llevan el dibujo a casa.

4º Social, English and Natural

ENGLISH

He preguntado la primera hoja. Para mañana deben saberse el resto.

He preguntado READING, SPEAKING, COMPREHENSION and VOCABULARY

SOCIAL

RAINFALL

Hemos repasado y visto los tipos de precipitaciones. Os he puesto un vídeo que hemos visto en clase

Han hecho 3 ejercicios sobre la temperatura de la precipitación.

Tarea- Estudiar y ver vídeo sobre las nubes

how the clouds are formc

NATURAL

Hemos repasado la organización celular y trabajado con VITAL FUNTIONS.

Hemos hecho un esquema sintetizando lo más importante.

3º English and Natural

ENGLISH

Han hecho el examen de la unidad 2.

NATURAL

Hemos repasado toda la unidad para el examen del VIERNES.

Hemos acabado de ver EMOTIONS and FEELINGS.

Les he dado una ficha para repasar la unidad.

Pueden usarla para repasar en casa.

Tarea- Estudiar

4º English and Natural

ENGLISH

Hemos empezado tema. Han copiado lo que vamos a estudiar en este tema.

Han pegado en sus libretas el vocabulario y copiado la primera página a mano.

Tarea- Estudiar primera hoja y acabar de copiar a mano las definiciones de la primera hoja


NATURAL

LEVELS OF ORGANIZATION

cells....

Hemos empezado unidad. LIVING THINGS

Hemos comenzado con la teoría. NUTRITION, INTERACTION AND REPRODUCTION

Tarea. Ver vídeos y estudiar

3º English and Social

ENGLISH

Mañana tenemos examen de la unidad 2. Hemos repasado los ejercicios que haremos mañana y han copiado en sus libretas las preguntas del examen.

EXAM QUESTION UNIT 2

1-Vocabulary(2p)

2- -d,-ed, ied(Regular Verbs)(1p)

3- Questions in Past Simple(2p)

4- Identify noun and adjective(1p)

5- Complete text with verbs from the unit.(2p)

6- Short answers. YES, I DID. NO I DIDN´T.(2p)

7,8 Listening (10p)

SOCIAL

Hemos repasado todo el temario.

Trabajado con los conceptos de temperatura y humedad. Han escuchado la explicación y subrayado lo más importante.

Hemos hecho 3 ejercicios en clase.

Tarea- Estudiar pero priorizar examen de inglés.

NATURAL

Examen el viernes

4º Cambridge and Natural

CAMBRIDGE

Hemos seguido preparando el examen oficial de MOVERS.

NATURAL

Hemos comenzado tema nuevo. LIVING THINGS. Han hecho portada y vocabulario de la unidad.

ENGLISH

Les he explicado el origen de HALLOWEEN y celebrado el día de todos los SANTOS comiendo frutos secos por la tarde

3º Cambridge and Natural

CAMBRIDGE

Hemos seguido preparando el examen oficial de MOVERS.

NATURAL

Hemos repasado todo lo anterior con el SCIENCE CORNER y la pizarra digital.

He explicado después de leer y subrayar  the STAGES OF LIFE. Han hecho una tabla en sus libretas con las etapas de la vida y sus familiares.

Semana que viene examen VIERNES.

ENGLISH

Semana que viene examen el MIÉRCOLES unidad 2, vocabulario, verbos, gramática...

3º English and Social

ENGLISH

Hemos escuchado los Listening de la Unidad.

Hemos corregido tarea.

Les he vuelto a explicar el PAST SIMPLE y los adjetivos

Hemos preparado el Writing con los adjetivos vistos en la unidad.

Han empezado el Writing de la página 19.

Tarea- Acabarlo

EXAMEN SEMANA QUE VIENE EL MIÉRCOLES unidad 2

SOCIAL

Hemos corregido la tarea.

Hemos repasado.

Hoy les he explicado las capas de la atmósfera.

gases and layers

layers of the Atmosphere

Homework- Estudiar y ver los vídeos

salto desde la stratosphere

4º English, Natural and Social

NATURAL

Han hecho examen y la portada de la unidad 3 con el vocabulario

ENGLISH

Hemos repasado para el examen de MAÑANA. Las preguntas las tienen copiadas en sus libretas.

SOCIAL

Hemos repasado.

Han aprendido WIND and PRECIPITATION. BEAUFORT SCALE. La medida de viento que aun se usa. La han dibujado en sus libretas.

Beaufort Scale

Tarea- Estudiar para el examen de ENGLISH

3º DOMUND, English and Natural

DOMUND

El que quiera puede traer dinero para la campaña del Domund en el sobre.
También, los que estén interesados en recibir en casa  el Tríptico peregrino deben traerme la carta firmada.

ENGLISH

Hemos corregido la tarea. Los verbos son esenciales para hablar en inglés.

Les he explicado los adjetivos.

Hemos trabajado con el sonido "OU" mouse, house...

Les he dado y han pegado el vocabulario pero con definiciones en inglés. No tienen que aprendérselo pero en 4º trabajamos con este método así que sería conveniente ir empezando.

Tarea- Activity book pag 17

NATURAL

Hemos repasado los grupos de comida y para que los necesitamos. También los hábitos saludables

Hoy hemos visto los problemas de la salud. Se los han memorizado en clase la mayoría.

Tarea. Traer etiquetas de productos alimenticios con información nutricional.

4º English and Natural

ENGLISH

Hemos corregido en conjunto el Writing de ayer y les he explicado detenidamente los pasos a seguir para hacer la composición.

Les he explicado la historia que debían redactar y las pautas a seguir.

Han hecho el Writing con nota en el libro.

Tarea- Deben saber los verbos en pasado para poder escribir la historia.

NATURAL

Hemos repasado para el examen de mañana. Han hecho unas fichas de repaso.

3º English and Social

ENGLISH

Hemos hecho un examen de 5 verbos que he corregido y puesto nota. Deben firmar examen.
Tarea- Los que han sacado menos de 6 tienen que copiar los verbos aprendidos.

Hemos leído los Writing y corregido. Tienen la nota en el activity book.

SOCIAL

Hemos escuchado la canción del tema y el cómic.

Les he explicado la composición del aire y el por qué de que la atmósfera sea especial.

Tarea- Acabar ejercicios que han empezado en clase (1 y 2) y estudiar

3º English and Natural

ENGLISH

Mientras se preparaban he puesto la historia de la unidad.

Hemos repasado los verbos oralmente.

Les he explicado el PAST SIMPLE.

Tienen que acordarse que DID es el verbo auxiliar, tanto para negativa como interrogativa.

Han hecho un Writing.

Tarea. Estudiar verbos. Mañana preguntaré.

NATURAL

Hemos repasado con el SCIENCE CORNER y preguntado a todos con nota en la agenda.

Hemos visto cuantas comidas necesitamos tomar, transversalmente con la charla de CLAN TVE que tuvieron .

Han hecho un cómic sobre los hábitos saludables.

DEBEN ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS.

Tarea- Acabar el cómic.

4º English and Social

ENGLISH

Jueves examen de la unidad 2

Han copiado en sus libretas las preguntas del examen.

1.- Complete the text with the VERBS FROM THE BOX , was/were +infinitive+ing

2.- Make sentences in PAST CONTINUOUS. Then, answer with ‘YES, …’ or ‘NO, …’

3.- Complete with ‘COULD’ or ‘COULDN’T and…   

4.- Make NEGATIVE sentences. Past Continuous

5.- Complete the sentences with the WORDS FROM THE BOX

6.- Watch the picture and COMPLETE

7.- Listen and CIRCLE the THREE words that SOUND LIKE ‘PUT’

8.- Listen and ANSWER:

Hemos corregido la tarea.

Hemos empezado el writing de la unidad. Les he explicado las partes de una historia y como encaminar el escrito.


SOCIAL

Les he explicado la tiempo con las condiciones atmosféricas. También las dos formas de medir la temperatura y la humedad.

Tarea- Acabar ejercicio 1 y 2 y estudiar

4º Natural and CLAN TVE

NATURAL

Hemos trabajado con el material que nos han dado los de CLAN TV

Hemos repasado todo el tema oralmente.

Hemos leído los primeros auxilios.

Han hecho un ejercicio de repaso en su libreta.

Miércoles que viene EXAMEN


CLAN TVE

Han venido dos responsables de CLAN TVE para mostrar a los niños como comer sano. Han visto una presentación y elaborado una ensalada con forma de árbol que más tarde se han comido.

Les han dado un diploma y más información.

3º Cambridge,Natural and CLAN TVE

CAMBRIDGE

Hemos preparado el examen de CAMBRDIGE


NATURAL

Hemos repasado. Hay alumnos que no estudian todos los días.

Hemos acabado de verlos 5 grupos de alimentos.

Han hecho dos ejercicios.

Tarea- Estudiar y acabar ejercicios

CLAN TVE

Han venido dos responsables de CLAN TVE para mostrar a los niños como comer sano. Han visto una presentación y elaborado una ensalada con forma de árbol que más tarde se han comido.

Les han dado un diploma y más información. 

4º English

ENGLISH

Hemos repasado y corregido los ejercicios de COULD.

Hemos recordado PAST CONTINUOUS.

Phonics con el sonido "U"

Direct Speech y REPORTING CLAUSES. Use of English

Tarea- Repasar tiempos verbales, vocabulario y verbos para el examen de la semana que viene.

3º English, Social

Les he hablado del comportamiento que deben seguir en Catequesis.

ENGLISH

Les he revisado la tarea lo que han sacado menos de 7 en el examen de verbos.

Les he explicado PAST SIMPLE otra vez.

Hemos hecho un ejercicio de preguntas y respuestas en negativa.

Han subrayado los verbos que deben estudiar de TAREA


SOCIAL

VIDEO de la composición del aire.

Hemos escuchado las viñetas the WEATHER STATION

Han hecho un ejercicio de las instrumentos con los que se mide WEATHER CONDITIONS.

Les he explicado como se hacen los gráficos de barras de la temperatura y la lluvia.

4º English, Social and Natural

ENGLISH

Hemos escuchado la historia.


Les he explicado el MODAL VERB "COULD" más INFINITIVE.

Hemos escuchado Grammar in conversation y trabajado la pronunciacion.

Hemos escuchado la canción sobre COULD y un último LISTENING de viñetas que han tenido que ordenar.

Han hecho dos ejercicios con COULD en el ACTIVITY

Para terminar la clase han escrito en sus libretas 3 oraciones con COULD/COULDN´T

Tarea- Repasar vocabulario y listado de verbos


SOCIAL

Hemos empezado tema. Hablado de los símbolos de tiempo, diferencia entre tiempo y clima...

Han hecho un dibujo y un ejercicio de evaluación inicial


NATURAL

Hemos repasado.

Hemos visto la empatía. Creo que les ha servido bastante.

Tarea- Semana que viene examen

3º English and Natural

ENGLISH

Han rellenado los verbos estudiados en su libreta. La nota la tienen en su libreta.

NATURAL

4º SOCIAL

Hemos ido a la capilla a recibir el escapulario de la virgen de Fátima

SOCIAL

Han hecho examen y la portada del nuevo tema

3º Misa, English and Social

ENGLISH

Les he preguntado oralmente los verbos. Mañana será escrito los primeros 12 verbos de la lista

Han escuchado la historia.

Les he explicado PAST SIMPLE.

Han hecho un ejercicio con el PAST S.

Tarea- Han copiado en sus libretas una oración en PRESENT SIMPLE( WE BRING A TREE). Tiene que pasarlo a PAST SIMPLE en +,- y ?

ex  . I eat pizza

+ I ate pizza
- I didn´t eat pizza
? Did I eat pizza?

Les he puesto un vídeo IRREGULAR VERBS RAP. En el vídeo dicen muchos verbos pero quería mostrar que hay que buscar mecanismos para memorizar. Este puede ser uno.


NATURAL

Hemos comenzado tema nuevo. AIR AND WEATHER.

Hemos hablado sobre los instrumentos para medir el tiempo.

Han acabado la portada de la unidad nueva.

4º English and Natural

ENGLISH

Hemos escuchado la historia.

Les he explicado PAST CONTINUOUS.

Los que no lo sabían han copiado en una tabla de sus libretas los verbos auxiliares de todos los tiempos verbales aprendidos.
DO,DOES,DID,WILL....

Han mostrado lo aprendido con dos ejercicios.

Tarea- Estudiar Social para examen

NATURAL

Hemos repasado SOCIAL para el examen de mañana

En Natural hemos repasado los visto con anterioridad y visto el respeto hacia la diversidad.

3º FÁTIMA, English and Natural

Hemos preparado un rezo para la virgen de Fátima.

Han hecho una ofrenda para la virgen.

ENGLISH


Han subrayado 10 verbos de la lista que tienen pegada en su libreta para estudiar.

Les he explicado PAST SIMPLE y han copiado en sus libretas en afirmativo, negativo e interrogativo.

Tarea- Estudiar verbos


NATURAL

Les he explicado la dieta equilibrada.

Hoy solo hemos visto CARBOHYDRATES and FIBRE, PROTEINS and IRON

Han copiado en sus libretas lo más importante de cada uno con su dibujo.

Tarea- Estudiar lo visto hoy.

4º Preparación de la visita de la Virgen Peregrina de Fátima y Natural

NATURAL

He preguntado y repasado en grupo con el SCIENCE CORNER.

Seguido con los UNHEALTHY HABITS

Hemos hablado de las horas que se juega o ve la TV, dormir...

He aprovechado un rato para explicarles como estudiar Natural y Social.

3º Cambridge, Natural y Fátima

CAMBRIDGE

Hemos trabajado los comparativos.

NATURAL

Hemos comenzado tema 2. LOOK AFTER YOURSELF

VISITA DE LA VIRGEN PEREGRINA DE FÁTIMA

Estamos preparando la visita con canciones, banderas, murales...

4º English and

ENGLISH

Hemos corregido la tarea del PAST SIMPLE

Han copiado en sus libretas los objetivos de la unidad en SPEAKING, GRAMMAR, LISTENING, WRITING...

Han practicado la gramática por parejas y delante de la clase.

3º Natural, English and Social

NATURAL

Les he dado el examen para firmar y revisar en casa.

ENGLISH

Hemos escuchado la historia y el SPEAKING. Con este último hemos repasado con la pizarra digital el vocabulario.

Hemos continuado con STUDY SKILLS. Para diferenciar animales salvajes y domésticos. PETS AND WILD ANIMALS.

Han copiado los objetivos de la unidad en sus libretas.

UNIT 2. ON THE FARM

Reading- Jack and the beanstalk

Lexis- Farm animals and buildings.

Speaking- Pear Tree Farm

Study Skills-Sorting into sets

Grammar-       Lulu looked at the horse.

Did the cows live in the barn?

Yes, they did. No, they didn´t

Grammar in conversation-Past Simple

Listening- Narrative

Phonics-“ou” mouse

Language Skills- Adjetives

Writing- A traditional tale

Mañana toca CAMBRIDGE.

SOCIAL

Han hecho examen UNIT 1. Cuando han acabado han dibujado la portada del tema.

4º Social, English and Natural

SOCIAL

Martes que viene examen de la unidad 1.

Hemos repasado la unidad. Les he dado una ficha diagnóstica para evaluar sus conocimientos antes del examen. Podéis verla para repasar en casa.


ENGLISH

Hemos escuchado RED RIDDING HOOD.
He preguntado oral y escrito el vocabulario.
Han copiado en sus libretas la gramática. PAST CONTINUOUS
TAREA- Hacer una oración +,- e ? en Past C


NATURAL

Hemos repasado los hábitos saludables y empezado con los UNHEALTHY HABITS

Tarea- Find information about ADDITIVIES

3º Natural and English

NATURAL

Han hecho el examen que avisé el miércoles pasado. Está puesto en el blog.
Les he dado 10 minutos para estudiar en clase antes de hacer el examen

Los que han ido acabando han hecho la portada del siguiente tema.

ENGLISH

Hemos escuchado el cuento de JACK AND THE BEANSTALK. Con preguntas de comprensión trabajando con el vocabulario.

Tarea- Estudiar o repasar vocabulario.

MAÑANA EXAMEN DE SOCIAL

4º English and Natural

ENGLISH

Hemos escuchado RED RIDDING HOOD (caperucita roja) . Examen de READING a algunos y trabajado con todos la parte oral y comprensión.

Tarea- Estudiar vocabulario copiándolo en su libreta. Pregunto mañana oralmente y escrito




NATURAL

3º English and Social

ENGLISH

He visto los exámenes firmados.

Hemos definido el vocabulario y repetido para que sepan como se pronuncia.

Hemos repasado lo del tema anterior con dos ejercicios.

Tarea- Copiar en inglés el vocabulario en la derecha de las listas pegadas en la libreta

SOCIAL

Hemos repasado todo el temario.

Les he explicado los puntos cardinales.

JUEVES EXAMEN. Tarea- Estudiar

4º Cambridge and Natural

CAMBRIDGE

Hemos trabajado la preparación del examen MOVERS.
Como el curso pasado y este están trabajando bien, nos estamos planteando poder presentar a varios alumnos al examen de FLYER(el siguiente a MOVERS). Para ello sería preciso que se siguiera trabajando igual de bien y cuando se vaya acercando la fecha les haremos una prueba para dictaminar para que nivel están preparados.

Por ahora me conformo con tener la misma seriedad de trabajo y que los niños cojan una base solida.

NATURAL

Hemos comenzado tema. UNIDAD 2.

THE HEALTHY HABITS. Hemos tratado la dieta equilibrada y el ejercicio como parte de una vida saludable.

Tarea- Estudiar y descansar en el puente.

3º Cambridge, English, Natural and PFA

CAMBRIDGE

Hemos trabajado para la preparación del examen de MOVERS.

ENGLISH

Les he dado el examen de inglés para revisarlo y firmarlo.

NATURAL

Hemos repasado para el examen de la semana que viene.

Les he explicado THE SENSE OF TOUCH.

Han subrayado con mi seguimiento y han explicado en su libreta el por qué de la importancia del sentido del tacto.

Tarea- Estudiar y DESCANSAR EN EL PUENTE, sobre todo los que trabajen diariamente correctamente.

Este WORDMAP es un ejemplo de el método de estudio que deberían llevar los alumnos en casa. Con lápiz y papel para organizar los conceptos.

PFA

En formación del alumnado hemos trabajado el ORDEN. Sería importante trabajar conjuntamente con las virtudes que desde el colegio estemos tratando para poder llevar una linea común.

4º English

ENGLISH

Les he dado el examen corregido para firmar en casa.

Hemos trabajado con el vocabulario.

Hemos escuchado THE RED RIDDING HOOD y les he preguntado. les he puesto un + SPEAKING a los alumnos que más han participado.

Tarea- Estudiar la primera hoja de vocabulario.

3º English

ENGLISH

Hemos tenido examen de la unidad 1.

En la segunda hora han hecho la portada del tema 2 de English.

Les he dado el vocabulario y lo han pegado en sus libretas. El martes trabajaremos con el vocabulario.

También les he dado un listado de verbos irregulares con resumido para comenzar. Iremos poco a poco pero es importante que vayan estudiando y repasando porque es básico saber verbos y vocabulario para el conocimiento de una lengua.

Tarea- Descansar y estudiar un poco Social, Natural y verbos.

4º English and Natural

ENGLISH

Han hecho examen de la unidad 1.


NATURAL

Hemos comenzado nueva unidad. Looking after yourself.

Hemos comentado que cosas saben y conocen para cuidarse y tener una vida saludable.

Hemos escuchado la canción y el diálogo.

Los 3 pasos de la medicina. Prevention, Diagnosis and Treatment

Prevention- vaccinations, regular check-ups

Diagnosis.-x-rays, ultrasound machines

Treatment-microsurgery, antibiotics

3º English and Natural

ENGLISH

Hemos corregido la tarea.

Les he explicado el examen de mañana con ejemplos.

Han hecho otro Writing más autónomo con las mismas reglas usando el horario con asignaturas y los adjetivos.

Tarea. Estudiar para el examen

NATURAL

Hemos repasado oralmente.

SENSE OF TASTE. Les he explicado, leído y subrayado.

Han hecho dos actividades en su libreta.
TASTE VIDEO Pueden ver este vídeo en casa.

Tarea- Estudiar pero priorizar el examen de ENGLISH.
Miércoles que viene examen de la unidad 1

4º Natural and English

NATURAL

Han tenido examen y se los he dado corregido para firmar en casa.


ENGLISH

Mañana examen

Hemos repasado para el examen. Tienen copiadas las preguntas en su libreta.

Han acabado el Writing de la unidad evaluado individualmente.

3º English and Social

ENGLISH

Hemos corregido la tarea de las horas. Ejercicio que caerá en el examen.

Hemos repasado las horas otra vez y visto varios adjetivos en la preparación del Writing de la unidad.
En cada Writing usaremos el vocabulario y la gramática trabajada y aprendida en la lección.

Jueves examen de la unidad

Han copiado en sus libretas las preguntas del examen.


SOCIAL

Hemos repasado con el rincón evolutivo digital el tema.

Les he explicado los movimientos de la Luna. Han hecho dos actividades. La segunda han tenid oque pensar y averiguar la respuesta con lo aprendido en el día de hoy.

Tarea- Estudiar English and Social.
Jueves que viene examen de Social, unit 1.  15 Octubre

4º English and Social

ENGLISH

Han copiado en sus libretas las preguntas del examen del miércoles.

UNIT 1 EXAM QUESTIONS

1.                      Listening

2.                      Comprehension

3.                      Too +adjetive

4.                      W questions

5.                      Present Simple

6.                      Past Simple( negative and interrogative)

7.                      Vocabulary

Les he explicado como van a ser las preguntas

Hemos repasado el writing y hecho un Writing sobre MUSIC CLUB que he evaluado en clase

SOCIAL

Hemos corregido la tarea de las fases lunares y sobre los telescopios.

Hemos repasado todo el temario de la unidad.

Les he explicado después de leer y subrayar los tipos de telescopios.
vÍdeo 1    Vídeo 2

Tarea- Estudiar para el examen de mañana de Natural

3º English and Natural

ENGLISH

Hemos corregido la tarea.

Hemos escuchado los listening.

Han aprendido el sonido "AR" con PHONICS. jar, star, dark....

Han recordado los nombres e identificarlos en una oración.

Tarea- Activity book page 5 number 2. Respuestas largas...


NATURAL

Hemos repasado. Tienen que estudiar y repasar todos los días.

Hoy les he explicado SENSE OF SMELL.

Hemos leído, repetido y subrayado.

Han escrito en sus libretas WHAT DOES THE OLFATORY NERVE DO?
La han respondido.

Tarea- Estudiar

4º Cambridge and Natural

CAMBRIDGE

Hemos continuado con la preparación del examen de Movers
Los libros que van a utilizar y aparecía en el listado de libros con MOVERS8 (morado) y GET READY FOR MOVERS (verde).Este último es el del año pasado.

NATURAL

Hemos repasado oralmente

Han copiado en sus libretas un resumen ilustrado de PREGNANCY(embarazo)

Han hecho un wordmap(esquema) de la unidad para la preparación del examen del próximo martes.

Tarea. Estudiar para el examen

3º Cambridge and Natural

CAMBRIDGE

Hemos comenzado a preparar el examen de Movers.

Ha venido el lector americano, Steve y ha sacado a varios alumnos para mejorar el speaking and listening.

NATURAL

Hemos repasado y preguntado con nota en la agenda. Deben estudiar TODOS LOS DÍAS para que no se les olvide lo anterior.

Hoy les he explicado como funciona THE SENSE OF HEARING. Hay varios alumnos que ya se lo han memorizado en clase.

Han copiado en sus libretas..
Tarea- Hacer el ejercicio de sus libretas y estudiar

.Write the 4 steps of the sense of hearing and of the sense of sight.

Sense of hearing

1.

2.

3.

4.

Sense of sight

1.

2.

3.

4.

3º English and Social

Les he explicado el funcionamiento que empezamos en Octubre

ENGLISH

Hemos corregido la tarea.

Les he explicado las horas, hecho un ejercicio conjunto y otro individual

Tarea- Acabar ejercicio de clase.


SOCIAL

Se han preguntado por parejas lo aprendido

Les he explicado los movimientos de la tierra

Tarea- Pag 12 n 2 y estudiar

3º English and Natural

ENGLISH

Hemos escuchado los listening.
Hemos corregido la tarea.

Hemos hecho un ejercicio con WAS WERE .
Hemos hablado de la responsabilidad y del estudio.
Los alumnos que atienden y no hablan tiene ventaja con el resto.

Tarea. Acabar un ejercicio de preguntas con respuestas cortas en su libreta. WAS THE WEATHER HOT? YES, IT WAS/NO, IT WASN´T

NATURAL

Hemos repasado la unidad y preguntado con nota en la agenda a varios alumnos.

Les he explicado HOW OUR EYE WORKS.

Hemos subrayado y leído. Les he dejado 5 minutos para estudiar. Hay gente que lo han aprovechado...

Tarea- Estudiar

4º English and Natural

ENGLISH

Hemos corregido la tarea.
Hemos repasado del año pasado los aspectos importantes del WRITING.

En esta unidad lo hemos adaptado para los EMAILS.
Tarea- Repasar vocabulario y verbos para el ejercicio de clase. Write an e-mail

Examen- Próximo miércoles 

NATURAL

Hemos repasado y preguntado con nota en la agenda.
Les he explicado desde la fecundación de un OVUM hasta  the BIRTH

Han visto este vídeo explicado

stages of pregnancy

Tarea- Estudiar y preparar para el examen del MARTES

4º English and Social

ENGLISH

Hemos escuchado los listening de la unidad.

Les he explicado las contracciones se usas de forma informal y la forma larga con FORMAL.

Hemos hecho ejercicios y hemos comenzado a preparar el WRITING con vocabulario específico y verbos.

Tarea- Pag 9 nº 1 WORKBOOK

Repasar verbos y vocabulario(primera página)


SOCIAL

Hemos repasado lo anterior y preguntado con nota en la agenda a varios alumnos.

Les he explicado the MERIDIANDS and THE PARALLELS.

Han dibujado en su libreta los conceptos explicados.


Tarea- Repasar y buscar en internet un Telescopio Espacial. Decir para que sirven y un ejemplo.